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课题调查发现，大学生“新媒体依赖症”存在普遍性，在一定程度上影响了大学生的学业和身心健康。为克服大学生“新媒体依赖症”，大学生新媒体媒介素养教育势在必行，为推进大学生新媒介素养教育，我们需要通过高校、社会、家庭这一系列“组合拳”的“齐舍力”，让大学生既充分利用新媒体带来的极大便利，也有效地克服其可能带来的负面影响，真正做到趋利避害，扬长避短。