【摘 要】
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随着新课改深入发展,教学模式、育人理念不断革新,为提高教学质量奠定基础,其中高职院校作为面向社会培养优秀应用型技术人才重要教育机构,亦需通过教学改革拓宽育人途径,完
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随着新课改深入发展,教学模式、育人理念不断革新,为提高教学质量奠定基础,其中高职院校作为面向社会培养优秀应用型技术人才重要教育机构,亦需通过教学改革拓宽育人途径,完善教学体系,提升学生核心素养.有效开展钢琴即兴伴奏教学活动,为提高学生钢琴即兴伴奏技能训练质量,教师需积极转变教育观念,持续优化教学方法,本文立足教学改革新常态,通过分析高职幼师专业学生钢琴即兴伴奏技能训练策略,以期提高该专业人才培育质量.
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