【摘 要】
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我本来是一名专职的心理教师,由于工作需要,当上了高二年级文科班班主任.我所带的学生是经过“筛选”的,成绩不高,班集体凝聚力差,学习氛围不浓,小团体较多,学生的不满情绪严
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我本来是一名专职的心理教师,由于工作需要,当上了高二年级文科班班主任.我所带的学生是经过“筛选”的,成绩不高,班集体凝聚力差,学习氛围不浓,小团体较多,学生的不满情绪严重,逆反心理强.针对本班情况,我虽然投入了大量的时间和精力,却看不到自己的成效,这使我感到工作没有成就感.这时我意识到,作为心理老师的我必须调整好自己的心态,才能从烦躁和压力中解脱出来.
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