网络时代小学语文教师角色的转换

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数字化时代,网络学习成了学习的主要方式之一,网络信息更成为教育的主要资源。从小学语文的课堂教学来看,现代教育技术的运用有利于激发学生的学习兴趣、调动其内在的学习动力,有利于因材施教,有利于提高课堂教学的教学效率、减轻师生负担,有利于及时进行教学反馈与矫正,有利于促进学生的智力发展。一、语文教师应是学生的引导者兴趣是最好的老师,学生只要有了兴趣,就有了学习的积极性和创造性,学习对他们来说不是负担而是追求,才能真正成为学习的主人,自由快乐的学习。
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