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高职学生管理一直以来都是管理者们长期探讨的课题,源于高职学生的特点,如性格懒散,自律性不太好,不能够有效地控制自己的行为和情绪,再加上年龄特点,非常容易冲动等等,所以,管理者们就要转换角色,强化服务意识,管理中加强情感教育的应用,鼓励学生自主管理,创造条件以利于学生参与学校管理。
高职学生管理问题的探讨
【摘 要】
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高职学生管理一直以来都是管理者们长期探讨的课题,源于高职学生的特点,如性格懒散,自律性不太好,不能够有效地控制自己的行为和情绪,再加上年龄特点,非常容易冲动等等,所以,
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院工商管理学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年07期
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