《我给同桌画漫画》教学案例

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教材分析rn《我给同桌画漫画》是根据上海教育出版社九年义务教育《艺术》(美术)(试用本)课本八年级第一学期第二单元“创造现代生活”第6课《漫画与生活》拓展的校本美术课.教师出于考量学生“创作技法”和引导“创意方法”的目的,在分析、提炼教材内容的基础上,将本课定位为“造型·表现”学习领域.本课旨在通过欣赏、讨论、分析、创作等方法,促进学生对肖像漫画及其人文内涵意义的认识和理解,并让学生通过肖像漫画的创作体验,了解创意的方法,提高观察、造型和创造能力,从而进一步提升他们的审美素养.
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