【摘 要】
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区域活动的开展对培养小班幼儿的自主性具有良好的推动作用，同时其也是幼儿们最喜欢的，而怎样才能够将其功能性发挥到最大，则是需要在不断积累经验的同时来进行逐步研究创新的。
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区域活动的开展对培养小班幼儿的自主性具有良好的推动作用，同时其也是幼儿们最喜欢的，而怎样才能够将其功能性发挥到最大，则是需要在不断积累经验的同时来进行逐步研究创新的。目前存在部分区域活动在设置上存在盲目性，无法与小班幼儿年龄和兴趣爱好结合起来，或者是材料投入不够丰富，以及观察指导不够到位等，还需要做更进一步的优化。本文对如何在区域活动中培养小班幼儿自主性的优化策略进行了简单分析。
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