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兴趣想象鉴赏──谈儿童美术教学中的三个环节郭建军由于儿童对客观事物的感受和认识的幼稚性，儿童美术教学如教学方法不当，就可能事倍功半。笔者在长期的美术教学工作中，就如何培养儿童对美术学习的兴趣以及想象和鉴赏能力的培养作了一些探索，现总结如下：一、如何培...
兴趣 想象 鉴赏──谈儿童美术教学中的三个环节
【摘 要】
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兴趣想象鉴赏──谈儿童美术教学中的三个环节郭建军由于儿童对客观事物的感受和认识的幼稚性，儿童美术教学如教学方法不当，就可能事倍功半。笔者在长期的美术教学工作中，就如何
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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1995年Z1期
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