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<正>随着教育理论与教育实践的不断发展,在世界教育改革的大潮中,人们对教师的角色定位、对教师专业活动的理解已经发生了巨大的变化。20世纪60年代,有人提出了"教
中小学教师怎样进行课题研究(一)
【摘 要】
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<正>随着教育理论与教育实践的不断发展,在世界教育改革的大潮中,人们对教师的角色定位、对教师专业活动的理解已经发生了巨大的变化。20世纪60年代,有人提出了"教
【机 构】
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山西省太原市教研科研中心,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2008年02期
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