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针对《大学英语》精读课教学中存在的一些问题，本文提出精读课课文的讲解不应局限在传统的词汇、语法等理解层次上，而应扩展到修辞、审美等鉴赏层次，以提高学生的学习兴趣，提高他们的语言鉴赏能力。
从语言鉴赏的角度来上《大学英语》精读课
【摘 要】
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针对《大学英语》精读课教学中存在的一些问题，本文提出精读课课文的讲解不应局限在传统的词汇、语法等理解层次上，而应扩展到修辞、审美等鉴赏层次，以提高学生的学习兴趣，提高他
【机 构】
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江南大学外语系
【出 处】
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绵阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年6期
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