【摘 要】
:
当前的学生思维活跃,有强烈的求知欲望与表现欲望,教师必须创造机会,激发学生的探索欲望,让学生体验数学学习的过程.要想提高复习课的复习效率,必须把课堂还给学生,让他们真
论文部分内容阅读
当前的学生思维活跃,有强烈的求知欲望与表现欲望,教师必须创造机会,激发学生的探索欲望,让学生体验数学学习的过程.要想提高复习课的复习效率,必须把课堂还给学生,让他们真正成为学习的主人,亲身体验数学学习过程中思索的乐趣,这才是符合新课程理念下的数学课堂.
The current student thinking is active, there is a strong desire for knowledge and desire for expression, teachers must create opportunities to stimulate students’ desire to explore, let students experience the process of mathematics learning. In order to improve the review efficiency of the review class, the classroom must be returned to students. Let them become the masters of learning and experience the fun of thinking in the process of mathematics learning. This is the mathematics classroom in line with the concept of the new curriculum.
其他文献
封闭在坚硬的牙本质和牙釉质内的牙髓处在一个独特的环境中,其病理生理过程与其他组织器官不同。作者探讨健康与患病时牙髓微循环对牙髓生理的影响。牙髓血管的结构排列牙髓
党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,科学回答了全面深化改革的一系列重大理论和实践问题,明确了改革的方向,开启了新的改革航程。《决
中国科学技术协会常务副主席、党组书记申维辰2日提出,要培育专业学术服务队伍,加强学术制度建设,提供专业、规范的服务。同时,要以学术服务能力的提升,带动学术影响力、社会
单个前牙冠折的再接修复已屡有报道,但对多个前牙冠折的一次性再接修复,由于处理困难,成功不多,因此报道尚少。鉴于这类病例并不少见。为了探索多个牙折再接的有效处理方法,
随着知识经济时代的到来和信息产业的飞速发展,在我们的工作、学习和日常生活中,需要获得和处理的信息越来越多.这对教师和学生来说,如何利用信息技术及校园网来应付和处理大量的信息,并能独立选择和评价信息质量,从而更高效地利用这些资源,将成为教师和学生必备的能力之一.所以,在教学中必须采用现代教育技术手段,充分利用计算机技术及校园网上丰富的资源,是我们推进素质教育不可缺少的手段和方法之一.作为一名教师,要
发生于全口牙拔除后的颌骨牙源性残余上皮囊肿文献中报道较少,最近我科收治一例,报告如下。患者张某,男,72岁,住院号51608,因右下颌骨无痛性膨隆40天收入我科。40天前戴下颌
现将我科自制的电热熔锡锅介绍如下。 用途:用于口腔矫形化铅。 制作原理及方法:用一个50W的内热式铬铁蕊,将其一端插入贯通铜锅底部;另一端连接导线,导线再从塑料把手中心
结合8座典型城市排水防涝综合规划的编制,对不同类型城市分析其具体防涝特点,并根据不同的防涝特点提出相应的解决方案,最后归纳了不同类型城市编制防涝需要关注的重点。
Ba
采用空管药物疗法治疗156例后牙根尖周病的两年临床实践表明,该法是治疗牙髓尖周病的一种较为有效的方法,成功的关键是严格的根管清理和选用广谱、高效、长效的药物控制根管
在正畸科病人中,前牙反畸形颇为多见。我院口腔门诊几年来共治疗289例此类病人,占矫治错(牙合)畸形病人的20%。比例之大,可能是由于反(牙合)引起较明显的面部畸形,严重影响