论文部分内容阅读
低湿耕地玉米高产计量施肥的研究
【出 处】
:
黑龙江八一农垦大学学报
【发表日期】
:
1993年1X期
其他文献
目的:探讨临床检验过程中定量酶标法(ELISA)检测CA242的不同影响因素,评估CA242的测量不确定度。方法:参考CNAS-GL06:2006《化学分析中不确定度的评估指南》等测量不确定度指南文
1980~1989年利用室内和室外试验相结合的方法研究了黑龙江省密山虎林地区大豆灰斑病的再侵染条件,初步结果表明大豆叶片病斑在温度24℃左右,日保湿润16h以上最利于病菌产孢。
目的:通过医生电话联系结合患者家庭自测血压,提高患者服药依从性及治疗达标率。方法:选取高血压患者80例,随机分为常规治疗组(对照组)和常规治疗加电话联系结合家庭自测血压方式
方向性原则是指教学计划应体现培养什么规格、层次的人才。它包含三方面的内容:第一要体现成教办学的社会主义方向,这是政治方向问题;第二要体现“三个面向”的精神,即教学计划的制定要与现代化建设相适应,与世界科技发展速度同轨,与未来经济发展对人才素质要求衔接;第三要体现德、智、体全面发展的要求,这是我们制定教学计划的出发点和归宿。因此,在制定教学计划中一定要遵循方向性原则,不仅如此,而且要将这一原则贯穿于
一、基础性研究是继续教育稳步发展的基础基础性研究是对一个学科门类的基本性问题的研究,它是一个学科赖以生存的基础,是一个学科的理论基础,继续教育和普通教育相比,在教育
为贯彻落实《人事部专业技术人才知识更新工程(“653工程”)实施方案》(国人部发[2005]73号)的要求,进一步加强现代管理领域专业技术人才队伍建设,推进现代管理领域的继续教育工作,
1987-1992六年试验结果表明:轮作、连作氮、磷肥料利用率均以普耕最高,平均氮32.1%,磷12.4%,其次是深松为氮26.1%,磷9.1%;免耕最低为氮17.3%,磷6.2%,而连作高于轮作。供试作物氮甩利用率轮作:大豆〉玉米〉小麦;连作:小麦〉玉米
本文应用聚类分析方法进行农业气候区划,取得了与实际相符合的结果。