【摘 要】
：
高中物理教学因其高阶知识密度和复杂程度，对纵向深度学习的要求成为物理培优的关键因素.教师引导学生快速进入深度学习状态，是提升物理教学效率、夯实学生综合实力的必经之路，也是高中物理教学永恒的研究课题.教师应对干扰学生深度学习的因素具有认知，注重深度学习的课前准备，在进行课堂教学时，注重教学策略，调用学生智力以外的能力，提振课堂学习信心，结合学习实际引导学生进入实验及问题情境，使深奥的物理学识生动化，
论文部分内容阅读
高中物理教学因其高阶知识密度和复杂程度，对纵向深度学习的要求成为物理培优的关键因素.教师引导学生快速进入深度学习状态，是提升物理教学效率、夯实学生综合实力的必经之路，也是高中物理教学永恒的研究课题.教师应对干扰学生深度学习的因素具有认知，注重深度学习的课前准备，在进行课堂教学时，注重教学策略，调用学生智力以外的能力，提振课堂学习信心，结合学习实际引导学生进入实验及问题情境，使深奥的物理学识生动化，帮助学生深度理解课堂内容.同时，教学中应重视培养学生主动提问的意识，在问题析辨中培养深度学习能力，掌握物理知识，激发学习兴趣.
其他文献
路易-费迪南·塞利纳（Louis-Ferdinand Céline）的《长夜行》（Voyage au bout de la nuit,一译《茫茫黑夜漫游》）在1932年发表之初便在法国文坛引起轩然大波,赞赏者与批评者兼而有之,却鲜见不为所动者。时间的流逝逐渐显现出这部作品在二十世纪法国文学史上的重要分量。小说主人公巴达缪游历于欧洲、非洲与美洲三个大陆,常常因命运的捉弄身不由己,陷入困境。巴达缪的茫
设计了超滤-反渗透-连续电除盐装置（200 L/h）处理低放射性废液，研究了影响设备连续运行的因素，对主要指标回收率、除盐率、去污系数进行了验证。结果表明，装置的回收率达到80%,除盐率达到99%,去污系数达到99.99%。对核素的去污系数可以达到10~2～10~3数量级；净化水的放射性活度浓度∑α＜1 Bq/L,∑β＜10 Bq/L,满足了设计要求。
大学生就业问题向来是一个备受关注的话题,不仅学生自身关心,家长关心,高校关注,社会各界也非常关注。尤其是在经济下行趋势下,大学生的就业问题更值得深入探究。在新的时代背景下,大学生"创业"越来越普遍,有利于解决就业难的问题。为此,大学生就业和创业都应该得到鼓励。
＜正＞教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第49～50页例3和“练一练，练习八第1～4题。教材简析：“平均数”这节课编排在“统计表和条形统计图”这一单元，属于“统计与概率”领域的内容。平均数是对数据集中趋势的一种描述方式，其本质是对数据的分析和处理。平均数的学习，要经历统计的过程，在对数据的收集、整理、分析、预测中知道平均数是对数据集中趋势的一种描述。教学中要引导学生自主探索如何用平
＜正＞一、前言项目式学习（project-based learning,简称PBL）是目前备受推崇的学习模式,也是新课程改革以来一直所倡导的学习方式。当前科技水平和社会的发展对未来人才的培养方式提出了新的要求。传统的教学方式更多地注重知识、技能的传授,而对学生的思维、创新能力以及解决问题能力不够重视。项目式学习的一个重要着眼点就是改变学生的学习方式。
在高中物理教学中渗透物理思想，可以真正让学生掌握物理科学探究的精髓，使学生更深刻地理解物理规律，提升物理学科核心素养.本文对物理教学中实施物理思想渗透的价值意义进行了简要分析，进而提出了在高中物理教学中渗透物理思想的有效策略.教师要为学生提供自主探究与实践的空间与时间，让学生在物理实践中发现与总结，促进学生物理思想的形成.
音乐属于一种听觉类艺术，也是一种文化表现形式。千百年来，传统音乐文化以口口相传的形式流传到现在，极大地丰富了大众的生活方式。当前新媒体背景下，传统音乐文化传播方式发生了明显的变化，传播内容逐渐增多，传播渠道更加多元化。然而，在实际传播中，文化传播重视不足、文化品类挖掘不充分、文化市场不规范等问题逐渐显现出来，成为影响文化传播有效性的现实问题。对此情况，相关部门需要加强重视，挖掘文化元素，丰富文化传