浅谈小学高年级语文阅读教学的有效性

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随着新课改的推行,在小学义务教育阶段,教材的修订也主要根据儿童的身心发展需求及语文的规律进行改革,对课文大幅度的进行了调整.其中包含大量时代感强、内容丰富的课文,提高了语文与生活的联系.为了提高学生的语文素养,对课文的分量也有所增加.作为语文教师,如何将教材贯穿的理念与学习方法落实到教学中,是一个值得探讨的问题.本文主要结合实际教学活动,对阅读教学进行讨论.
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