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学生A的解法让笔者惊喜，说实在的由于批改后，发现此题的正确率很高，也没有多加研究．笔者本来是准备用后面的解法3解决的，学生A的解法着实让笔者眼前～亮．于是问：“解得很好!你能回答怎么想到的呢？”（笔者平时上课都喜欢让学生反思自己的思维过程）
还有更好的方法吗？——一道习题解法的探究教学片段及思考
【摘 要】
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学生A的解法让笔者惊喜，说实在的由于批改后，发现此题的正确率很高，也没有多加研究．笔者本来是准备用后面的解法3解决的，学生A的解法着实让笔者眼前～亮．于是问：“解得很好!你能回答怎
【机 构】
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江苏省仪征中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2011年7期
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