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素质教育是以全面提高学生思想品德、科学文化素质和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。从"应试教育"向素质教育转轨,是我国基础教育的一场深刻变革,是提高民族素质,培养跨世纪人才,实现社会主义现代化建设战略目标的必然要求。实践证明,有效地实施学科领域的素质教育,是进一步落实、深化素质教育的关键,课堂教学是素质教育的主阵地。它主张学生自主地生动活泼地学习语文,它要求教师不仅要授之以鱼,更重要的是授之以渔,使学生学习积极性、教师的主导作用得到充分的发挥。它以培养学生能力,提高文化素质、文化修养出发,不仅注重课堂教学,而且重视课外语文活动。这样内外结合,"双轨"运行,全方位多侧面地学习语文,教师不是让学生在做大量的应试篇章或练习册,而是积极引导学生多读课外书,多写课外笔记,培养学生良好的阅读和写作习惯。那么,小学语文教学中如何实施素质教育呢?