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丹麦国会于1999年通过了《职业教育与培训法案》（第234号），并于2001年起实施。该法是实现改革的重要政策性文件。其主要目标是要提高职业教育质量．培养人才以及鼓励企业和院校之间组织相互间的学习活动。此次改革标志着对职业教育与培训技术课程的又一次革新。
丹麦职业教育与培训体制的新结构
【摘 要】
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丹麦国会于1999年通过了《职业教育与培训法案》（第234号），并于2001年起实施。该法是实现改革的重要政策性文件。其主要目标是要提高职业教育质量．培养人才以及鼓励企业和院校之
【机 构】
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北京联合大学师范学院
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2006年5期
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