导游服务专业综合学习环境的创设探讨

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我校采用课上和课下“二元制”管理模式,即:课堂采用“项目实践+竞赛活动+企业实习”三阶梯的学习环境;课下“养成教育+星级认定”的校园生活环境,从而为学生创设综合性全方位的校园自主学习环境。(循环图后附表1) Our school adopts the “dual system” management mode in class and under the class, that is, the classroom adopts the three-step learning environment of “project practice + competition activity + enterprise internship ”; Found "campus life environment, so as to create a comprehensive and comprehensive campus self-learning environment for students. (Circulation Schedule 1)
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