【摘 要】
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信息技术的飞速发展及智能终端设备的普及应用,推动了大学生非正式学习的盛行,非正式学习是大学生进行个性化学习,实现个人可持续发展的重要途径。针对网络环境下大学生非正
【基金项目】
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2015年湖南省教育厅课题“信息技术环境下大学生学习方式转变策略研究”,编号:15C1022;2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“面向农村小学的全科型五年制免费师范生培养质量研究”,编号:1135
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信息技术的飞速发展及智能终端设备的普及应用,推动了大学生非正式学习的盛行,非正式学习是大学生进行个性化学习,实现个人可持续发展的重要途径。针对网络环境下大学生非正式学习中出现的诸多问题,从建立价值认同、提升信息素养、增加学习深度、加强专业对接等方面提出对策,以期提升大学生非正式学习体验,为个人发展助力。
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