【摘 要】
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<正>在计算教学中培养学生的数学思维和创新能力是当前数学教育研究的核心问题。新课程背景下的计算教学目标,不仅仅局限于要求学生掌握正确的计算方法和熟练的计算技能,更重
【机 构】
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广东省珠海市香洲区杨匏安纪念学校,
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<正>在计算教学中培养学生的数学思维和创新能力是当前数学教育研究的核心问题。新课程背景下的计算教学目标,不仅仅局限于要求学生掌握正确的计算方法和熟练的计算技能,更重要的是为学生创造广阔的思维空间,渗透数学思想方法,培养良好的思维品质。那么在具体的教学实践中,如何组织实施有效的计算教学?如何为学生提供合适的学习材料?如何在计算过程中渗透数学思想?带着这些思考,在学校的教学研讨活动中,我们在尝试、探究、改进的基础上先后多次
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