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[摘 要] 立德树人是高校的立身之本。尤其在研究生的思想政治教育中，高校党建要积极发挥作用，全面贯彻新时代党的教育方针，加强党对研究生的指导与教育，依托党建阵地，以导师队伍、研究生支部建设、党的基层组织建设为抓手，保障研究生教育立德树人取得实效。
[关键词] 党建;研究生;立德树人
[中图分类号]G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 08-0076-02
立德树人是高校的立身之本。研究生群体作为一流人才的储备力量，其道德修养、科研素质的水平直接关乎国家的未来发展。《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中明确指出，“研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分。育人为本、德育为先，立德树人是教育的根本任务。加强和改进研究生思想政治教育，是深入推进素质教育、全面提高研究生培养质量、推动高等教育改革发展的需要……”因而，要进一步强化研究生思想政治教育、提升研究生培养质量，深化研究生教育是“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”的重要一翼。为此，高校要全面贯彻新时代党的教育方针，加强党对研究生的指导与教育，以党建为抓手，依托党建阵地，保障研究生教育立德树人。
一 夯实导师队伍党建阵地，引领研究生思想教育
2010年，在《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中对导师的责任制给予了清晰的表述，“导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。导师要了解掌握研究生的思想状况，全面关心研究生的成长，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难和问题;要在教学和科研实践中培养研究生良好的学风，严格要求学生遵守学术道德规范;要对研究生进行就业指导，鼓励他们为社会主义现代化建设做出贡献。”2018年，教育部又相继颁发《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等系列文件。更加全面、深刻地阐述了研究生导师立德树人的基本职责和素质要求，赋予研究生导师更高的政治使命感和历史责任感。这是与新时代背景下党的教育事业的伟大新征程的战略目标紧密相连的。为国家培养、输送高层次人才，研究生导师责无旁贷。这就需要研究生导师具备坚定的理想信念，掌握过硬的育人本领。高校党建要切实抓好导师队伍党建阵地，深化研究生导师师德师风建设，推进研究生导师在研究生教育中立德树人成效的发挥。
首先，研究生导师要葆有正确、牢固的政治意识品质。研究生导师要具有过硬的党性修养。作为高学历人才的培养者，研究生导师必须遵循新时代党对研究生培养教育的工作任务要求，坚持并落实国家教育的方针导向和政策规定，培养出符合国家未来發展需求的高素质人才。在党建工作中，要以研究生党员导师为主体，依托组织建设推进对全体研究生导师的政治思想引领。如定期举办导师培训会、优秀导师风采展示等活动，多形式、多渠道地对研究生导师进行理论指导，强化研究生导师的政治意识，使研究生导师增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。从而才能更好地在研究生教育中发挥积极作用，主动、全面地参与到研究生的德育工作中，以更高的学识风范去浸润影响学生，提升学生的道德素养和价值判断能力。使学生树立坚定的政治信念，怀有炙热的爱国主义情怀，为国家的发展和建设贡献自己的才华。
再者，研究生导师要具备育智育德的责任意识和使命意识。研究生导师是研究生培养的主要责任人，要培养出符合国家发展需要的高层次人才，必须具备高水平的学术素养和指导水平，做到学高为师、学正为范。加强研究生导师师德师风建设是党建工作的着力点。要将师德师风建设融入实践育人、科研育人、学科育人等各个培养环节，渗透到课堂、科研组、实验室等多个阵地中去。研究生导师与研究生的关系最为密切。导师不仅是学生学术道路上的传道授业者，还是学生情感培养、人格养成的重要示范者。在研究生的成长成才中，导师扮演着重要的角色。因而，研究生导师要言传身教，以严谨治学、献身科学、淡泊名利、积极乐观的品质修养为学生树立一个良好的榜样。在课堂上，要将思想政治教育与学科专业知识相结合。在科研上，要让学生明白“做学问首先要学做人”，特别是在学术诚信、学术规范上要严格要求。教育学生要自觉遵守学术道德规范，以科学的精神、实事求是的态度对待科研成果，培养学生诚实求实的学风。在实践中，要引导学生在广阔的社会舞台里学以致用，将科研与实践相结合，培养学生报效祖国的使命感和责任感。让研究生导师真正成为学生思想、学业、生活的导师。
二 强化研究生支部建设，传播榜样示范力量
研究生党员是研究生中的优秀群体，他们的先锋模范作用对朋辈的影响更为明显。抓好研究生党组织建设，无疑对研究生的教育引导以及良好学风氛围的营造有着重要的推动作用。
研究生群体是一个在年龄性格、阅历经验、教育背景、生活背景等方面存在一定差异性的群体。虽然他们有较为稳定的思想认知，价值观念，对自我的教育管理能力较强，但也同时具有不同的读研目的、思维方式、价值取向和学习生活方式，加之研究生的学习方式又相对分散，因此不免带来研究生集体归属感淡薄、松懈散漫等弊端。这就需要高校党委要精心规划，充分调动起党员、党支部的先锋模范作用，发挥党员的榜样示范作用。
以党支部为核心，增强研究生集体的凝聚力和向心力。教育部11号文件指出，高等学校要加强研究生基层党组织建设，坚持把研究生党支部建在班上。高校党委要充分发挥研究生党支部的思想政治教育龙头作用。以党支部为抓手，由点到面，形成覆盖到全体研究生的工作网。研究生的专业性质突出，以专业为班级是研究生管理的一线。相应的，将研究生党支部建在班上，与班级团支部共同发挥作用，形成党建带团建，以党支部为核心，以团支部为助力的共建格局。通过开展特色鲜明、形式活泼的主题教育活动。让研究生党员带动身边入党积极分子和广大同学围绕在党组织周围，向党组织靠拢，在学习中受教育，长知识、增才干。 以优秀研究生党员为示范，发挥辐射带动作用。研究生党员是青年群体中的优秀成员。他们具有坚定的理想信念、出色的学业成绩以及良好的群众口碑。深入挖掘研究生党员典型，通过表彰宣传、经验探讨、主题沙龙等方式，让优秀研究生党员成为广大研究生学习的榜样。同时，充分发挥研究生党员的先锋模范作用，以“结对子”“传帮带”等方式，让研究生党员积极联系周围同学，共同学习、共同進步。弘扬主旋律、传播正能量。
三 健全基层党组织建设，形成全方位教育合力
立德树人是一项复杂且长期的教育工程，各个育人环节要环环相扣、通力配合、持续发力，以确保立德树人获得成效。因此，要健全基层党组织建设的责任体系，对研究生思想政治教育的指导要统筹规划、顶层设计，充分动员、齐抓共管、形成合力，着力建立长效机制。在整个研究生教育战线营造追求卓越的共同认识和工作氛围。
建立服务体系。立德树人就是要坚持以人为本的教育理念。作为研究生的管理培养部门，要关爱研究生的学习生活，助力研究生成长成才。因而要建立、健全研究生服务保障体系，关注研究生的合理需求，为研究生开展各类服务活动。如研究生群体会面临学业和就业的压力、情感和心理的困惑。这就需要研究生工作党委为研究生减压纾解。心理咨询中心可以帮助研究生疏导学习生活中的压力和负面的心理情绪，就业指导部门要为研究生搭桥牵线，拓宽研究生就业渠道，同时引导研究生摆正自己就业的心态，帮助研究生掌握就业政策，为研究生就业提供有力保障。让学生有着明确的学习动机，指导学生明确自身的学习和职业生涯规划。可以说，完善的服务体系可以有效及时地对研究生做好相关的指导和疏导工作，从而使学生在日常的学习生活中积极主动，化解压力。
打造引育工程。德育教育方方面面。学校党建要大力打造各项德育平台。如校园文化、志愿服务、社会实践等等，形成多维度、立体化的德育实践平台。
校园文化的价值体系体现了一个学校师德师风和学生道德修养的旨趣，是学校精神风貌和精神追求的反映。它熏陶、培育了一代代学人的文化素养。高校党建工作要大力抓好校园文化建设，打造体现新时代文化内涵的校园环境和氛围。如结合学校历史传统和办学特色，建设校园景观设计，使学生在“春风化雨、润物无声”的校园生活中领略大学内涵、感受科学精神、追求求真向上的积极品格。在文明优雅的外在育人环境的烘托之下，校园内在精神品质的打造尤为重要。高校党建要积极传承、宣扬优秀先进文化，唱响新时代主旋律，提升研究生育人文化。充分发挥党团组织，开展丰富多彩的、吸引力强的文化活动和主题教育活动。传播中华民族优秀传统文化、践行社会主义核心价值观、弘扬科学进步的人文精神，营造和谐健康的学术氛围。如文体竞赛、学术沙龙、各类讲座等等，把思想政治教育与专业学习、文娱活动结合起来，为研究生的学习和生活提供一个积极向上、健康活泼的氛围，在潜移默化之中规范研究生的思想信念、行为规范以及价值取向。
志愿服务和社会实践既是研究生素质教育的重要一环，又是高校立德树人教育的的一项工作重心。高校党团组织要发挥好产学研相结合的助推作用，大力做好社会实践的宣传，为研究生提供实践岗位和锻炼的机会，让研究生在社会实践中实现自我教育、自我管理，提升自我能力。
参考文献：
[1]叶燊.立德树人[M].北京：光明日报出版社，2019.
[2]楚龙强.新时代研究生立德树人的理论创新与实践发展[M].武汉：武汉大学出版社，2019.
[3]刘祖汉，俞洪亮.研究生培养立德树人研究[M].南京：南京大学出版社，2018.
[4]赵雪梅，朱伟.研究生党建活力创新工程案例选编[M].武汉：武汉大学出版社，2016.
[5]滕建勇.擎旗铸魂 立德树人 研究生党建与思想政治工作探索研究[M].上海：上海大学出版社，2008.
（责任编辑： 张宏玉）
[关键词] 党建;研究生;立德树人
[中图分类号]G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 08-0076-02
立德树人是高校的立身之本。研究生群体作为一流人才的储备力量，其道德修养、科研素质的水平直接关乎国家的未来发展。《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中明确指出，“研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分。育人为本、德育为先，立德树人是教育的根本任务。加强和改进研究生思想政治教育，是深入推进素质教育、全面提高研究生培养质量、推动高等教育改革发展的需要……”因而，要进一步强化研究生思想政治教育、提升研究生培养质量，深化研究生教育是“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”的重要一翼。为此，高校要全面贯彻新时代党的教育方针，加强党对研究生的指导与教育，以党建为抓手，依托党建阵地，保障研究生教育立德树人。
一 夯实导师队伍党建阵地，引领研究生思想教育
2010年，在《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中对导师的责任制给予了清晰的表述，“导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。导师要了解掌握研究生的思想状况，全面关心研究生的成长，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难和问题;要在教学和科研实践中培养研究生良好的学风，严格要求学生遵守学术道德规范;要对研究生进行就业指导，鼓励他们为社会主义现代化建设做出贡献。”2018年，教育部又相继颁发《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等系列文件。更加全面、深刻地阐述了研究生导师立德树人的基本职责和素质要求，赋予研究生导师更高的政治使命感和历史责任感。这是与新时代背景下党的教育事业的伟大新征程的战略目标紧密相连的。为国家培养、输送高层次人才，研究生导师责无旁贷。这就需要研究生导师具备坚定的理想信念，掌握过硬的育人本领。高校党建要切实抓好导师队伍党建阵地，深化研究生导师师德师风建设，推进研究生导师在研究生教育中立德树人成效的发挥。
首先，研究生导师要葆有正确、牢固的政治意识品质。研究生导师要具有过硬的党性修养。作为高学历人才的培养者，研究生导师必须遵循新时代党对研究生培养教育的工作任务要求，坚持并落实国家教育的方针导向和政策规定，培养出符合国家未来發展需求的高素质人才。在党建工作中，要以研究生党员导师为主体，依托组织建设推进对全体研究生导师的政治思想引领。如定期举办导师培训会、优秀导师风采展示等活动，多形式、多渠道地对研究生导师进行理论指导，强化研究生导师的政治意识，使研究生导师增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。从而才能更好地在研究生教育中发挥积极作用，主动、全面地参与到研究生的德育工作中，以更高的学识风范去浸润影响学生，提升学生的道德素养和价值判断能力。使学生树立坚定的政治信念，怀有炙热的爱国主义情怀，为国家的发展和建设贡献自己的才华。
再者，研究生导师要具备育智育德的责任意识和使命意识。研究生导师是研究生培养的主要责任人，要培养出符合国家发展需要的高层次人才，必须具备高水平的学术素养和指导水平，做到学高为师、学正为范。加强研究生导师师德师风建设是党建工作的着力点。要将师德师风建设融入实践育人、科研育人、学科育人等各个培养环节，渗透到课堂、科研组、实验室等多个阵地中去。研究生导师与研究生的关系最为密切。导师不仅是学生学术道路上的传道授业者，还是学生情感培养、人格养成的重要示范者。在研究生的成长成才中，导师扮演着重要的角色。因而，研究生导师要言传身教，以严谨治学、献身科学、淡泊名利、积极乐观的品质修养为学生树立一个良好的榜样。在课堂上，要将思想政治教育与学科专业知识相结合。在科研上，要让学生明白“做学问首先要学做人”，特别是在学术诚信、学术规范上要严格要求。教育学生要自觉遵守学术道德规范，以科学的精神、实事求是的态度对待科研成果，培养学生诚实求实的学风。在实践中，要引导学生在广阔的社会舞台里学以致用，将科研与实践相结合，培养学生报效祖国的使命感和责任感。让研究生导师真正成为学生思想、学业、生活的导师。
二 强化研究生支部建设，传播榜样示范力量
研究生党员是研究生中的优秀群体，他们的先锋模范作用对朋辈的影响更为明显。抓好研究生党组织建设，无疑对研究生的教育引导以及良好学风氛围的营造有着重要的推动作用。
研究生群体是一个在年龄性格、阅历经验、教育背景、生活背景等方面存在一定差异性的群体。虽然他们有较为稳定的思想认知，价值观念，对自我的教育管理能力较强，但也同时具有不同的读研目的、思维方式、价值取向和学习生活方式，加之研究生的学习方式又相对分散，因此不免带来研究生集体归属感淡薄、松懈散漫等弊端。这就需要高校党委要精心规划，充分调动起党员、党支部的先锋模范作用，发挥党员的榜样示范作用。
以党支部为核心，增强研究生集体的凝聚力和向心力。教育部11号文件指出，高等学校要加强研究生基层党组织建设，坚持把研究生党支部建在班上。高校党委要充分发挥研究生党支部的思想政治教育龙头作用。以党支部为抓手，由点到面，形成覆盖到全体研究生的工作网。研究生的专业性质突出，以专业为班级是研究生管理的一线。相应的，将研究生党支部建在班上，与班级团支部共同发挥作用，形成党建带团建，以党支部为核心，以团支部为助力的共建格局。通过开展特色鲜明、形式活泼的主题教育活动。让研究生党员带动身边入党积极分子和广大同学围绕在党组织周围，向党组织靠拢，在学习中受教育，长知识、增才干。 以优秀研究生党员为示范，发挥辐射带动作用。研究生党员是青年群体中的优秀成员。他们具有坚定的理想信念、出色的学业成绩以及良好的群众口碑。深入挖掘研究生党员典型，通过表彰宣传、经验探讨、主题沙龙等方式，让优秀研究生党员成为广大研究生学习的榜样。同时，充分发挥研究生党员的先锋模范作用，以“结对子”“传帮带”等方式，让研究生党员积极联系周围同学，共同学习、共同進步。弘扬主旋律、传播正能量。
三 健全基层党组织建设，形成全方位教育合力
立德树人是一项复杂且长期的教育工程，各个育人环节要环环相扣、通力配合、持续发力，以确保立德树人获得成效。因此，要健全基层党组织建设的责任体系，对研究生思想政治教育的指导要统筹规划、顶层设计，充分动员、齐抓共管、形成合力，着力建立长效机制。在整个研究生教育战线营造追求卓越的共同认识和工作氛围。
建立服务体系。立德树人就是要坚持以人为本的教育理念。作为研究生的管理培养部门，要关爱研究生的学习生活，助力研究生成长成才。因而要建立、健全研究生服务保障体系，关注研究生的合理需求，为研究生开展各类服务活动。如研究生群体会面临学业和就业的压力、情感和心理的困惑。这就需要研究生工作党委为研究生减压纾解。心理咨询中心可以帮助研究生疏导学习生活中的压力和负面的心理情绪，就业指导部门要为研究生搭桥牵线，拓宽研究生就业渠道，同时引导研究生摆正自己就业的心态，帮助研究生掌握就业政策，为研究生就业提供有力保障。让学生有着明确的学习动机，指导学生明确自身的学习和职业生涯规划。可以说，完善的服务体系可以有效及时地对研究生做好相关的指导和疏导工作，从而使学生在日常的学习生活中积极主动，化解压力。
打造引育工程。德育教育方方面面。学校党建要大力打造各项德育平台。如校园文化、志愿服务、社会实践等等，形成多维度、立体化的德育实践平台。
校园文化的价值体系体现了一个学校师德师风和学生道德修养的旨趣，是学校精神风貌和精神追求的反映。它熏陶、培育了一代代学人的文化素养。高校党建工作要大力抓好校园文化建设，打造体现新时代文化内涵的校园环境和氛围。如结合学校历史传统和办学特色，建设校园景观设计，使学生在“春风化雨、润物无声”的校园生活中领略大学内涵、感受科学精神、追求求真向上的积极品格。在文明优雅的外在育人环境的烘托之下，校园内在精神品质的打造尤为重要。高校党建要积极传承、宣扬优秀先进文化，唱响新时代主旋律，提升研究生育人文化。充分发挥党团组织，开展丰富多彩的、吸引力强的文化活动和主题教育活动。传播中华民族优秀传统文化、践行社会主义核心价值观、弘扬科学进步的人文精神，营造和谐健康的学术氛围。如文体竞赛、学术沙龙、各类讲座等等，把思想政治教育与专业学习、文娱活动结合起来，为研究生的学习和生活提供一个积极向上、健康活泼的氛围，在潜移默化之中规范研究生的思想信念、行为规范以及价值取向。
志愿服务和社会实践既是研究生素质教育的重要一环，又是高校立德树人教育的的一项工作重心。高校党团组织要发挥好产学研相结合的助推作用，大力做好社会实践的宣传，为研究生提供实践岗位和锻炼的机会，让研究生在社会实践中实现自我教育、自我管理，提升自我能力。
参考文献：
[1]叶燊.立德树人[M].北京：光明日报出版社，2019.
[2]楚龙强.新时代研究生立德树人的理论创新与实践发展[M].武汉：武汉大学出版社，2019.
[3]刘祖汉，俞洪亮.研究生培养立德树人研究[M].南京：南京大学出版社，2018.
[4]赵雪梅，朱伟.研究生党建活力创新工程案例选编[M].武汉：武汉大学出版社，2016.
[5]滕建勇.擎旗铸魂 立德树人 研究生党建与思想政治工作探索研究[M].上海：上海大学出版社，2008.
（责任编辑： 张宏玉）