【摘 要】
：
【正】 “五四”时期马克思主义者和研究系分子关于社会主义的论战,是这个时期马克思主义在中国传播中与反马克思主义进行的三大论战(即:一、马克思主义者和胡适等关于问题和
论文部分内容阅读
【正】 “五四”时期马克思主义者和研究系分子关于社会主义的论战,是这个时期马克思主义在中国传播中与反马克思主义进行的三大论战(即:一、马克思主义者和胡适等关于问题和主义的论战;二、马克思主义者和研究系分子关于社会主义问题的论战;三、马克思主义者和无政府主义者的论战)之一。这次论战的中心问题是中国要不要建立无产阶级政党。论战的结果,和其他两次论战一样,是以马克思主义的胜利告终。关于这次论战,国内学术界曾进行了资料整理和研究工作,较系统地揭露和批判了研究系分子的反动论调及其一些重要“理论”来源(如罗素的唯心哲
其他文献
随着社会的发展，人对自身的认识不断丰富和提高，我们的教育理念也在变化和发展。如在师生观上，传统的教育观认为“严师出高徒”。因而教师对学生越严格越好。甚至是越凶越好，很少
【正】 为了学習浙江省的农民和干部在农業生产大躍进中的干勁和先进經驗,上海市各民主党派、利技界、高教界、文艺界、郊区干部和各报記者等34人組成了参观团,于7月9日出發
【正】 自从去年十一月公佈了“国务院关于改进工業管理体制的規定”这个文件后,曾引起了經济工作者和經济学界很多人对这一問題的关心和注意。这是工業經济活动中一个重要的
【正】 近数月来,在关于商品生产与价值规律问题的讨论中,有不少的同志认为“资本论”第三卷第四十九章所提到的“价值决定”就是指价值规律。有的同志对此意见表示怀疑。到
在教育改革与发展的实践中,我们感到农村初中是教育改革与发展的重点与难点.本课题研究旨在坚持农村初中教育面向农村,把由传统的升学教育转移到为当地经济建设和社会发展培
在积极探索教学改革的过程中,以提高教学质量为核心,适应新要求、开拓新思路、探索新教法、研究新问题,努力培养学生的创新精神和实践能力,是政治课教学的重要任务之一.要有
首先,教育方法与手段的创新. 学生的创新思维是一项自主性的活动,传统教育中的"填鸭式"灌输教学方法显然不能培养学生的创新思想和能力.只有运用启发式教学,才能调动学生的主
邓拓这一伙黑帮，通过《燕山夜话》和《三家村札记》，向党射出了一束束的毒箭，说什么我们的领导“自作聪明”“看不起群众”，妄图以此来挑拨党和群众的关系，这简直是在做白日梦！
患者,女,25岁.因间断癫痫大发作11年,雷诺现象3年,于2001年2月12日入院.患者从1990年开始出现间断性癫痫大发作,每年发作1～2次,抗癫痫药物治疗无效.