【摘 要】
:
21世纪是信息化时代,也是素质教育时代,因此教学要将提升学生核心素养放在首位,培养高素质人才作为目标.一线教师要深刻领会新课改精神,积极开展素质教育,认真贯彻新课改内容
【机 构】
:
山东省滨州市第一中学山东省滨州市特殊教育学校;
论文部分内容阅读
21世纪是信息化时代,也是素质教育时代,因此教学要将提升学生核心素养放在首位,培养高素质人才作为目标.一线教师要深刻领会新课改精神,积极开展素质教育,认真贯彻新课改内容,为高中数学教学开创一个新的局面,为学生奠定良好的基础.本文从数学核心素养和高中教学内容整合入手,开展了一系列分析,希望能为同行提供借鉴作用.
其他文献
东京的中心部位,皇宫西面,是一片叫做九段的高地.郁郁森森的树林中,挺出一个“开”字形铁红色的大架子,这是神社的标志,日本人称为“鸟居”,类似佛教建筑中的山门.这鸟居雄伟
随着数学课程改革的不断深入,课程改革的理念日益深入人心,深入每一位教师的心。在这课程改革浪潮的推动下,广大的数学教师对数学教学的理解和追求越来越趋于理性,如何使自己的课堂更加的有效,如何使得学生得到更好更全面的发展等已经成为数学教师新的追求。在新课程背景下,课堂教学是实施素质教育的主阵地,课堂45分钟的学习是最重要的,为此,向课堂45分钟要质量,抓实进行有效的课堂教学是值得我们关注与思考的问题。
今年春节期间,我陪着爷爷奶奶来到鼓浪屿散步,我饶有兴趣地问这问那,当我们走到位于鹿礁路的原日本领事馆旁,我好奇地问爷爷那栋大楼以前的故事,发现刚才还兴致勃勃的爷爷表
随着科学技术越来越发达,学生的学习用具越来越现代化,单说英语的学习工具,从最初的小手册到复读机、电子词典,再到现在的e百分、好记星等,学生学习英语的效果越来越好;教师
一、概述随着社会的发展和人们生活水平的提高,人们对居住的要求由最原始的遮风挡雨到坚固耐用、安全舒适再发展到现在的绿色健康、休闲、方便快捷。现在人们选择的不仅仅是
自从新课程实施以来,在新课程背景下,全国各地中小学都努力开展与新课程相适应的教学改革,并积极探索一种自主、有效、充满生命活力的教学模式.目前探索的各种教学模式有一个
[教学改进]rn改进一:将传统的讲授课变为学生的自主探究学习课,并使用导学案导学.rn改进二:将教材上“观察图1.1-3”改为用自制教具“土唱机”来探究完成.rn改进三:将教材上
我不知道,岁月的脚步在你身旁停停又走;我不知道,历史的年轮在你脚下磕磕碰碰;我不知道,时间的流逝能否暂停一秒钟;我不知道,伤口的疼痛能否留驻苍穹。不去想,前方的路有多坎
笔者是工作在第一线的教师,深切的体会到高中学生的教育与小学和初中教育有很大的区别:小学和初中教育应侧重赏识,而高中学生应插上教育的双翅--赏识与惩罚,教师必须用好这两
当原油、核扩散、国际制裁……这些围绕伊朗的话题将这个连接东西亚的国家推向世界政治舞台的风口浪尖之时,坐落在北京亮马河畔的伊朗伊斯兰共和国大使馆内,一切都还是那么静