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本文从自己的阅读经历扣阅读体会出发，探讨了如何解读诗歌的方法问题，并从中总结出一些经验性的阅读方法，从而指导学生如何去进入诗歌的文本解读。
他山之石可以攻玉——我的读诗之路与教学
【摘 要】
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本文从自己的阅读经历扣阅读体会出发，探讨了如何解读诗歌的方法问题，并从中总结出一些经验性的阅读方法，从而指导学生如何去进入诗歌的文本解读。
【机 构】
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浙江省宁海中学教师
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2009年1期
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