【摘 要】
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随着信息技术的快速发展,微课教学依托于网络信息技术快速发展,逐渐成为教师日常教学的一种重要新型教学模式,在教学中取得了一定的成效,近些年来也被越来越多的教师应用到日
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随着信息技术的快速发展,微课教学依托于网络信息技术快速发展,逐渐成为教师日常教学的一种重要新型教学模式,在教学中取得了一定的成效,近些年来也被越来越多的教师应用到日常教学当中去.在实践性的教学过程中可以发现,微课教学具有较强的实践性教学意义,可以在激发学生学习兴趣的同时帮助教师进行重难点知识的讲解,提高班级学生的学习积极性.因此本文从网络环境的大背景出发,对小学信息技术微课教学进行策略性探究,以供交流和分享.
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