上课铃响了，同学们陆续走进教室。姜老师像往常一样给同学们上课。
　　一声刺耳的报警声忽然在校园内响起，同学们东张西望，不知发生了什么事。
　　姜老师大惊失色地叫道：“不好了，地震了！同学们不要慌，赶快撤离教室。”
　　胡方方连忙收拾书包，张帆跳上桌子推搡前面的同学，陆一吓哭了……姜老师高声指挥：“有序撤离，大家不要拥挤！不要慌乱！”
　　小铃铛跟在乔芬后面，奇怪的是乔芬一点儿也不紧张，就像什么事也没有发生一样。
　　“快点，乔芬。”小铃铛推乔芬。
　　“小铃铛，你嚷啥？又不是真地震，你急什么！”乔芬回过头对小铃铛说。
　　“老师都说地震了，你还说不是真地震！”小铃铛不满地嘟囔着。
　　“你没看见楼梯口都站着老师吗？”乔芬真是善于观察。果然，楼梯口的不同位置都站着老师，他们指挥若定。
　　全校同学都往操场上跑，等小铃铛来到操场，其他班级学生已经到齐了，班主任向校长报数……校长开始训话：“这次逃生演习，绝大部分班级能做到快、静、齐。而有的班级速度太慢，下楼时还出现拥挤现象。”校长没有点名批评表现不好的班级，“这次逃生演习，从报警器响起至全校同学撤到安全地带，用的时间比较长，主要是个别同学思想不重视，认为这是在演习，撤离的速度太慢。过一会儿，我们还要演习，看哪班做得最好。”
　　同学们回到教室，姜老师对刚才的地震演习进行总结：“现在地震比较频繁，我国好几个地方发生了大地震，人民的生命财产遭受了重大损失。汶川大地震，玉树大地震，这些地震中，有的学校是零伤亡，什么原因？是因为这些学校都上了逃生课。而有些学校的学生和老师无一幸免，什么原因？是因为学校平时没有对学生进行逃生训练。我们的邻国日本，地震频繁，由于逃生课上得好，所以，每次地震几乎是零伤亡。像刚才，学校报警器响了，高年级学生迅速有序地撤离教室，在极短的时间内跑到了安全地带，而我们班乱得像一锅粥，有的同学竟然背着书包往外跑，有的同学跳上桌子，还有的同学走路慢慢腾腾，边走路边说话，推推搡搡。在这幢楼我们班是最后一个撤离教室…… 因此，这节逃生课是失败的。”
　　“都怪张帆，不守纪律。”小铃铛开始埋怨张帆，接着又抱怨乔芬，“乔芬速度太慢。老师，把他俩放在最后。”
　　“这不是一两个人的问题。”姜老师接着说，“下面我宣布几项纪律：一、撤离教室时，每个同学要弯着腰，用手或衣服掩住口鼻；二、哪些同学走前门，哪些同学走后门，哪些先走，哪些后走，要有序进行，按照我安排的顺序，不要拥挤。出了教室后，大家一定要疏散开来，不要聚在一起……”
　　“老师，我最后一个出来，要是真地震了，我不是要完蛋了吗？”张帆装着可怜巴巴的样子说，“老师，我怕死，让我排在前面吧。”
　　“还有我，走后门，不是把生的希望留给别人了吗？”乔芬说。
　　“姜老师，我不怕，让我最后走吧。”小铃铛说，“也不是真地震，你们怕什么，真是自私鬼，胆小鬼。”
　　姜老师听