论文部分内容阅读
文章基于新建地方本科院校工科学生特点和创新能力基本要素的分析,认为新建地方本科院校在工科学生创新能力培育途径上,既要考虑创新能力基本要素的体现,也要充分体现学生的个性,根据学生的个性特征进行培养,并初步分析了该类学生创新能力培育途径。
新建地方本科院校工科学生创新能力培育途径研究
【摘 要】
：
文章基于新建地方本科院校工科学生特点和创新能力基本要素的分析,认为新建地方本科院校在工科学生创新能力培育途径上,既要考虑创新能力基本要素的体现,也要充分体现学生的
【机 构】
：
浙江大学宁波理工学院,浙江纺织服装职业技术学院
【出 处】
：
浙江万里学院学报
【发表日期】
：
2011年2期
【基金项目】
：
2010年宁波市教育科学规划研究课题“地方本科院校工科学生创新能力培育途径与支撑体系研究——以浙江大学宁波理工学院为例”, 2009-2010学年浙江大学宁波理工学院“党建与思想政治教育研究”课题阶段性成果（编号：YGHO52）
其他文献
文章以英语专业62名一年级和62名三年级学生为调查对象,采用问卷、访谈等工具,探究英语专业学生商务英语词汇学习策略的总体情况,比较高低年级学生在商务英语词汇学习策略的
语言突显会触发认知突显,从而成为模因;而作为模因的语言,仿制过程中加深了语言的突显,从而循环递进,传播发展。把突显观和模因论等语言学理论运用于城市形象口号和广告标语
<正> 古尺度,是古代文明的一个方面。随着古尺实物的不断发现,人们对它的认识也已渐趋深入。可是迄今为止,一些传统误说,依然十分流行。这对于了解古代文明无疑是一种干扰。
本文对发达国家与我国当前的农业与经济整体背景做出分析,总结发达国家在农业经济发展方面一些具有实践价值的方法与经验,并对合理应用发达国家农业经济发展的实践方法与我国
文章通过融合认知语言学的认知框架理论和概念整合理论，旨在从理论上探索商务翻译的教学改革，指出宏观语篇认知框架的建构，有助于形成连贯的语篇意义建构；而对微观语篇概念整合过
介绍目前流行的MVC设计模式以及基于MVC模式的Struts框架；通过模拟传统的考场考试，利用Struts框架的优势设计出在线考试系统；给出了该系统的功能、模块划分、处理流程及关系表与
课堂教学是教学工作的中心环节，创造一堂优秀的语文课，对于学生学好语文是至关重要的。本文从教师对教材的整体的、宏观的把握，在授课中和学生的双向交流以及创设开放的课堂环境
牛磺酸在心肌疾病中的作用吴孟华韩常宝综述李隆贵审校（重庆新桥医院心内科，重庆４０００３７）ＥｆｅｃｔｏｆＴａｕｒｉｎｅｏｎＣａｒｄｉｏｍｙｏｐａｔｈｙＷｕＭｅｎｇｈｕａ，ＨａｎＣｈａｎｇｂａｏ（ＸｉｎｑｉａｏＨｏｓｐｉｔａｌｏｆＣｈｏｎｇｑｉｎｇ，Ｃ...
顶岗实习是高职院校人才培养过程中重要的教育教学环节,以促进学生综合职业素养提升和就业竞争能力为根本价值追求;按照顶岗实习学校主导、企业参与的定位,构建了由两个主体