【摘 要】
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通过培训学生标准化病人(即SSP)并将其运用于中医院校临床基本技能实训教学中,最终通过考核评分结果表明,此法可以激发学生学习兴趣,提高中医院校医学生的体格检查技能、医患
【机 构】
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河南中医学院教务处,河南省职工医院
【基金项目】
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河南中医学院教育教学改革研究项目(2014JX18);河南省高等教育教学改革研究项目(2009SJGLX 176);河南省社科联河南省经团联调研课题(SKL-2014-2368)(SKL-2014-2192)
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通过培训学生标准化病人(即SSP)并将其运用于中医院校临床基本技能实训教学中,最终通过考核评分结果表明,此法可以激发学生学习兴趣,提高中医院校医学生的体格检查技能、医患沟通能力、病史采集能力,进一步巩固医学基础知识,提升医学生的职业素养,值得进一步推广应用。笔者还将教学实践中的体会、建议、教学中面临的问题等进行了总结、分析和探讨,为临床和其它学科的教学提供参考。
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