【摘 要】
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与发达国家相比,我国心理健康教育建设很多方面还存在缺陷.高中生学习任务重,课程安排多,日常空闲娱乐时间少,是我国心理健康教育的重点对象.学校不仅要督促学生学习学科知识
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与发达国家相比,我国心理健康教育建设很多方面还存在缺陷.高中生学习任务重,课程安排多,日常空闲娱乐时间少,是我国心理健康教育的重点对象.学校不仅要督促学生学习学科知识,还要关注学生的心理健康,为学生提供一定的心理咨询和服务,从而提高学生的心理素质和心理健康水平.本文调查学生普遍存在的心理问题,分析学生问题产生的原因,结合课堂教学提出相应的解决办法.
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