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语文课程标准指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。在阅读了人教版三年级下册《七颗钻石》与“语文主题学习”丛书中的《爱，有时很简单》后，我确定了把“爱的故事”作为课堂主题，把“有感情地朗读课文，感受每篇课文中爱的故事，懂得并学会爱自己身边的人”作为本节课的情感目标，即人文素养的主题，把“学习抓住人物动作、语言来表现、表达爱的写作方法”作为知识能力目标，即工具性主题。