高职会计专业“层块式”人才培养模式的构建

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我国高等职业教育办学规模的迅速扩大,并没有带来办学质量的同步提升。随着近几年对高职教育内涵发展的深入研究,高职会计专业人才培养模式存在的问题也就愈加凸显。本文在分析了我国高职教育现状的基础上,提出了差异化教育理念下的高职会计专业"层块式"人才培养模式构建设想。
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