论文部分内容阅读
摘 要：目的：调查高校医学生感恩状况，探索其影响因素。方法：采用感恩问卷对203名高校医学生进行问卷调查。结果：高校医学生在性别和能否经常感受到来自老师和同学的关爱上的感恩得分差异有统计学意义（ P〈 0.05）。
关键词：医学生；感恩
感恩是中华民族的传统美德，是人的最基本品德，是一种情感特质，一种认识或回应恩惠的概括化倾向。本文旨在了解高校医学生的感恩现状及其影响因素，为高校医学生感恩的培养提供参考。
1研究方法
1.1研究对象
本研究以年级为层面按比例抽取湖南某医学院校一、二年级在校大学生为研究对象， 本研究共发放问卷220份，回收有效问卷203份，有效问卷回收率为92.3%。其中男生26人， 女生177人；大一学生107人， 大二学生96人；护理专业学生107人， 临床专业学生96人。
1.2研究工具
1.2.1 感恩问卷（The Gratitude Questionnaire-6， GQ-6）
采用由McCullough 等[1]编制的感恩问卷（GQ-6）。该问卷包含6个题目，用以测试受试者在感恩倾向的个别差异，问卷采用Likert7级评分制，得分越高代表其感恩倾向越高。本次测量中，问卷的Cronbachs’α系数是0.71。
1.2.2 一般资料调查表
项目包括性别、年级、专业和是否能经常感受到来自老师和同学的关爱等。
1.3研究过程
施测采取纸笔测试的方式，以班级为单位，匿名填答，由笔者讲明要求，解释指导语。完成一份问卷大约需要3分钟， 当场收回。
1.4数据处理分析
本研究的数据使用SPSSl3.0统计软件进行分析处理。
2结果与分析
2.1高校医学生感恩总体水平
对感恩总分进行正态检验，偏度系数为-0.54<0，经Kolmogorov-Smirnov检验得知，检查结果的显著性<0.05，因此，在偏度指数上可认为本次感恩总分调查结果符合负偏态分布，说明较多的高校医学生集中在感恩得分较高的一端，即体验到较高感恩倾向的医学生比较多。
2.2不同特征高校医学生感恩倾向比较
总体来看，女生和能经常感受到来自老师和同学的关爱的大学生感恩得分均较高，且差异显著（ P〈 0.05） （ 见表2） ，在年级、专业上不存在显著差异。
3讨论
3.1高校医学生感恩总体水平良好
调查结果显示，高校医学生感恩总体水平良好，这与国内大多数学者的调查研究相似。申正付等人研究发现，大学生感恩现状总体良好，医学生的感恩倾向明显高于非医学生[2]。这说明大部分医学生能体验到感恩情绪，更多的关注生活中积极美好的方面，这可能和医学生的教育培养模式有关。
3.2高校医学生感恩的影响因素
性别和能否经常感受到来自老师和同学的关爱是高校医学生感恩的影响因素。
本研究发现，男女生在感恩上存在非常显著的差异，女生的感恩倾向显著高于男生（ P〈 0.01），此研究结果与马云献[3]等人的调查结果不一致，与申正付[2]、李艳春[4]等人的研究结果相似，这可能与调查对象有关。
调查结果显示，能经常感受到来自老师和同学的关爱的学生感恩倾向较高（P﹤0.001）。师生和同学关系是大学生人际关系的主要内容。学生在一个经常感受到来自老师和同学的关爱的环境中学习生活，更易感受到他人的关爱和善意及恩惠，产生更多的积极情绪和生活满意感，形成稳定的情感特质，从而做出更多的感恩行为。
综上所述，今后需要进一步探讨医学生感恩的其它影响因素，增加横断面研究和干预研究，以期进一步探索适合医学生感恩的培养方案。
参考文献：
[1]McCullough ME，Emmons RA，Tsang J. The grateful disposition： a conceptual and empirical topography[J].J Pers Soc Psychol，2002，82（1）：112-127.
[2]申正付、赵东城、杨秀木.大学生感恩状况调查及相关因素分析[J].蚌埠医学院学报，2011，36（2）：181-186.
[3]马云献，蔰岩.大学生感戴量表的初步编制[J].中国健康心理学杂志， 2004，12（5）：387-389.
[4]李艳春、孙鹏.大学生感戴和社会支持来源的关系研究[J].中国健康心理学杂志，2011，19（2）：217-1218.
关键词：医学生；感恩
感恩是中华民族的传统美德，是人的最基本品德，是一种情感特质，一种认识或回应恩惠的概括化倾向。本文旨在了解高校医学生的感恩现状及其影响因素，为高校医学生感恩的培养提供参考。
1研究方法
1.1研究对象
本研究以年级为层面按比例抽取湖南某医学院校一、二年级在校大学生为研究对象， 本研究共发放问卷220份，回收有效问卷203份，有效问卷回收率为92.3%。其中男生26人， 女生177人；大一学生107人， 大二学生96人；护理专业学生107人， 临床专业学生96人。
1.2研究工具
1.2.1 感恩问卷（The Gratitude Questionnaire-6， GQ-6）
采用由McCullough 等[1]编制的感恩问卷（GQ-6）。该问卷包含6个题目，用以测试受试者在感恩倾向的个别差异，问卷采用Likert7级评分制，得分越高代表其感恩倾向越高。本次测量中，问卷的Cronbachs’α系数是0.71。
1.2.2 一般资料调查表
项目包括性别、年级、专业和是否能经常感受到来自老师和同学的关爱等。
1.3研究过程
施测采取纸笔测试的方式，以班级为单位，匿名填答，由笔者讲明要求，解释指导语。完成一份问卷大约需要3分钟， 当场收回。
1.4数据处理分析
本研究的数据使用SPSSl3.0统计软件进行分析处理。
2结果与分析
2.1高校医学生感恩总体水平
对感恩总分进行正态检验，偏度系数为-0.54<0，经Kolmogorov-Smirnov检验得知，检查结果的显著性<0.05，因此，在偏度指数上可认为本次感恩总分调查结果符合负偏态分布，说明较多的高校医学生集中在感恩得分较高的一端，即体验到较高感恩倾向的医学生比较多。
2.2不同特征高校医学生感恩倾向比较
总体来看，女生和能经常感受到来自老师和同学的关爱的大学生感恩得分均较高，且差异显著（ P〈 0.05） （ 见表2） ，在年级、专业上不存在显著差异。
3讨论
3.1高校医学生感恩总体水平良好
调查结果显示，高校医学生感恩总体水平良好，这与国内大多数学者的调查研究相似。申正付等人研究发现，大学生感恩现状总体良好，医学生的感恩倾向明显高于非医学生[2]。这说明大部分医学生能体验到感恩情绪，更多的关注生活中积极美好的方面，这可能和医学生的教育培养模式有关。
3.2高校医学生感恩的影响因素
性别和能否经常感受到来自老师和同学的关爱是高校医学生感恩的影响因素。
本研究发现，男女生在感恩上存在非常显著的差异，女生的感恩倾向显著高于男生（ P〈 0.01），此研究结果与马云献[3]等人的调查结果不一致，与申正付[2]、李艳春[4]等人的研究结果相似，这可能与调查对象有关。
调查结果显示，能经常感受到来自老师和同学的关爱的学生感恩倾向较高（P﹤0.001）。师生和同学关系是大学生人际关系的主要内容。学生在一个经常感受到来自老师和同学的关爱的环境中学习生活，更易感受到他人的关爱和善意及恩惠，产生更多的积极情绪和生活满意感，形成稳定的情感特质，从而做出更多的感恩行为。
综上所述，今后需要进一步探讨医学生感恩的其它影响因素，增加横断面研究和干预研究，以期进一步探索适合医学生感恩的培养方案。
参考文献：
[1]McCullough ME，Emmons RA，Tsang J. The grateful disposition： a conceptual and empirical topography[J].J Pers Soc Psychol，2002，82（1）：112-127.
[2]申正付、赵东城、杨秀木.大学生感恩状况调查及相关因素分析[J].蚌埠医学院学报，2011，36（2）：181-186.
[3]马云献，蔰岩.大学生感戴量表的初步编制[J].中国健康心理学杂志， 2004，12（5）：387-389.
[4]李艳春、孙鹏.大学生感戴和社会支持来源的关系研究[J].中国健康心理学杂志，2011，19（2）：217-1218.