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学生在合作探究过程中,可能会产生对所探究问题的思维方式、观察操作的方向产生障碍和偏差,这就需要教师适当地引导,即不是直接给出解决问题的方法,而是设计有助于学生继续展开探究的有效的策略方法,为学生的继续探究提供正确的方案,促进学生更好的探究。开放引导策略主要有:
合作探究中的开放引导策略
【摘 要】
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学生在合作探究过程中,可能会产生对所探究问题的思维方式、观察操作的方向产生障碍和偏差,这就需要教师适当地引导,即不是直接给出解决问题的方法,而是设计有助于学生继续展
【机 构】
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芦山县芦阳小学
【出 处】
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雅安职业技术院学报
【发表日期】
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2005年1期
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