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1.明确“个性成长”的含义。每个人都有自己的性格特征，人们通过各自的言行、打扮、穿着来表达自己的个性，体现自己的不同。眼光、做事态度、爱好等，都属于个性。“成长”是一种变化，一个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻。“成长”不仅指的是身体上的生长发育，更是指精神思想的不断成熟。该命题的“个性成长”就是指良性发展自己的性格特点，以健康快乐地成长。
2.发展“个性成长”的意义。“世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的人。”因为有了不同个性的人，生活才变得充实而多彩。该命题旨在提倡“个性成长”，合乎人性，符合社会发展的规律。
3.如何才能“个性成长”？这个问题是写好本次作文的关键。在写作中，无论叙事还是议论、抒情，都要表达对这个问题的深刻思考。大家不妨从以下几点入手，通过自己对个性成长的理解，体现作文的主题。
其一，保持本心，拒绝异化。在成长中，我们要保持本心，保持个性，努力发展自己的兴趣和特长，让自己成为独一无二的自我。多听听来自内心的声音，多思考自己真正需要什么，明辨是非，明确自己的人生方向。
其二，张扬个性，活出自我。每个人都有自己独特的个性。个性是人生的灵魂，只有张扬个性才能演绎出不同的人生，活出自我的风采。
其三，摒除糟粕，健康发展。我们虽然赞同个性发展，但并不赞同发展不健康的个性。不在乎别人的目光，“我的青春我做主”，确实没有错，但也要看适用范围。“性格决定命运”，如果消极叛逆的性格对社会家庭有危害，如果不良性格对自我的发展构成威胁，那么就要及时调整，以免误入歧途。
其四，个性成长，张弛有度。个性不等于随性，要学会自我约束，尊重他人。只有尊重他人，遵守社会规范，才能真正享受到保持个性给自己带来的快乐。
4.选好材料。写这篇作文可以从自我兴趣爱好入手，从别人的评价入手，从对个性的争论入手，角度力求新颖别致。行文时要围绕“个性发展”的主题，要么选取几个具体的、典型的事例来表现主题；要么摆出争论的问题，旁征博引古今事例，进行一番辨析议论；要么跟随自己的情感方向，倾吐自我情愫，尽情讴歌个性等等。可从自己的生活中直接取材，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合；也可摘取媒体资料，例如报刊、影视、网络等信息资源。但无论选取什么素材，都要为揭示作文的主题服务。
5.该话题作文可以呈现为多种变式题目。例如“我的青春我做主”“活出自我风采”“不一样的烟火”“我个性我存在”“个性的我”“个性成长与自我约束”“张扬个性，活出自我”等。
文题：个性的我
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真的人名、地名、校名。
写作点拨
1.欲扬先抑。写自我个性时可以欲扬先抑，以幽默调侃的语气展开行文；后半部分采用赞扬方式，强调个性的与众不同，突出作文主题。
2.直抒胸臆。不用掩饰含蓄，直接表达自己的真实想法，抒发自己的苦乐悲哀。
3.侧面烘托。描述场景、叙述事件时，多用几句环境描写或写现场其他人的反应，起到渲染氛围、烘托自我特点的作用。
4.片段组合。截取不同年龄段的典型事件，凸显自己在思想、知识、认识等各方面的进步；可以叙写几个独特生动的生活片段，以不同画面来呈现自己的与众不同。
5.正反对比。将错误的观点罗列出来，细细剖析，正反对比，最终得出正确的结论。
6.卒章显志。作文结尾，用简短的话点明中心，升华主题，画龙点睛。
个性的我
◎闫笑语
这就是我，驻足在时光长廊中不愿离去的我，如点点星辰般存在于大千世界之中。
——题记
从小就具有搞笑潜质的我，给爸爸妈妈带来了不少欢乐。我童年的趣事，大多已被时间冲淡，唯有两件让我记忆犹新。
四岁时曾和爸妈去买西瓜。当爸爸下车挑西瓜时，我扒着车窗大喊：“爸爸，你小心点，别掉到西瓜堆里去了。”如果当时你恰巧路过，就会看到一个满脸焦急的小女孩茫然四顾的样子，一个中年男人在旁邊乐得开怀大笑……
有一年除夕，当爸妈在厨房做饭时，听到在客厅的我突然哇哇大哭。妈妈手忙脚乱地跑出来问我怎么了。我一脸委屈地指着电视说：“小兔子找不到妈妈了。”妈妈当时又好气又好笑：“小兔子找不到妈妈了，你哭什么呀。”这就是我，一个经常“犯神经”的我。
我有个梦想，就是开一间小酒馆。我想将酒馆开在大漠深处，看孤烟直直升起，等来往的商旅停下脚步，抿一口小酒，再随驼铃远去；我想将酒馆开在长安街头，当江湖侠客聚集于此时，开一缸女儿红，讲着自己的远大抱负，说着那些忽晴忽雨的刀光剑影的故事；我想将酒馆开在江南小巷，坐在店中，看袅娜的女子撑伞慢慢走过，朱红色的砖瓦和青色的石板像是一幅朦胧的画卷，偶尔有文人墨客在酒馆里吟诗作对，此情此景，令人陶醉。
这就是我，用脚丈量祖国大好河山的我。看遍长安城的繁华与沧桑，感慨阿房宫的半世风华，赞叹未央宫的歌舞美妙。来到无人问津的戈壁滩，凝望落日余晖洒向大地，那是怎样的一种壮阔与雄浑。来到雪山上的布达拉宫，面对神圣的朝拜，不禁会想到那个“世间最美的情郎”仓央嘉措。来到海边，感受“面朝大海，春暖花开”的意境；来到泰山之巅，赏一轮明月，观一场日出……后来啊，我又回到故乡，听钟鼓敲着岁月的变迁，唯愿故乡安好。
这就是我，虽是小小的星辰，却愿在这大千世界中留下属于自己的光亮。
（西北工业大学附属中学）
点评
每一个人都是一道颜色不一样的烟火。作文主要从三方面介绍了自己的个性特征：从小具有搞笑潜质，梦想开小酒馆，热爱旅游。写搞笑潜质用两件小事体现，写梦想和旅游则通过排比句式将异彩纷呈的画面呈现出来。可见，小作者率真细腻的情感，是通过富有流动美的语句来表达的。作文长短句相间，回环往复和排比修辞交替使用，增强了节奏感和旋律美。
透过字里行间，一个纯真可爱、热爱生活、富有梦想的个性女孩形象跃然纸上，读来不由得让人露出会心的微笑。
2.发展“个性成长”的意义。“世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的人。”因为有了不同个性的人，生活才变得充实而多彩。该命题旨在提倡“个性成长”，合乎人性，符合社会发展的规律。
3.如何才能“个性成长”？这个问题是写好本次作文的关键。在写作中，无论叙事还是议论、抒情，都要表达对这个问题的深刻思考。大家不妨从以下几点入手，通过自己对个性成长的理解，体现作文的主题。
其一，保持本心，拒绝异化。在成长中，我们要保持本心，保持个性，努力发展自己的兴趣和特长，让自己成为独一无二的自我。多听听来自内心的声音，多思考自己真正需要什么，明辨是非，明确自己的人生方向。
其二，张扬个性，活出自我。每个人都有自己独特的个性。个性是人生的灵魂，只有张扬个性才能演绎出不同的人生，活出自我的风采。
其三，摒除糟粕，健康发展。我们虽然赞同个性发展，但并不赞同发展不健康的个性。不在乎别人的目光，“我的青春我做主”，确实没有错，但也要看适用范围。“性格决定命运”，如果消极叛逆的性格对社会家庭有危害，如果不良性格对自我的发展构成威胁，那么就要及时调整，以免误入歧途。
其四，个性成长，张弛有度。个性不等于随性，要学会自我约束，尊重他人。只有尊重他人，遵守社会规范，才能真正享受到保持个性给自己带来的快乐。
4.选好材料。写这篇作文可以从自我兴趣爱好入手，从别人的评价入手，从对个性的争论入手，角度力求新颖别致。行文时要围绕“个性发展”的主题，要么选取几个具体的、典型的事例来表现主题；要么摆出争论的问题，旁征博引古今事例，进行一番辨析议论；要么跟随自己的情感方向，倾吐自我情愫，尽情讴歌个性等等。可从自己的生活中直接取材，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合；也可摘取媒体资料，例如报刊、影视、网络等信息资源。但无论选取什么素材，都要为揭示作文的主题服务。
5.该话题作文可以呈现为多种变式题目。例如“我的青春我做主”“活出自我风采”“不一样的烟火”“我个性我存在”“个性的我”“个性成长与自我约束”“张扬个性，活出自我”等。
文题：个性的我
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真的人名、地名、校名。
写作点拨
1.欲扬先抑。写自我个性时可以欲扬先抑，以幽默调侃的语气展开行文；后半部分采用赞扬方式，强调个性的与众不同，突出作文主题。
2.直抒胸臆。不用掩饰含蓄，直接表达自己的真实想法，抒发自己的苦乐悲哀。
3.侧面烘托。描述场景、叙述事件时，多用几句环境描写或写现场其他人的反应，起到渲染氛围、烘托自我特点的作用。
4.片段组合。截取不同年龄段的典型事件，凸显自己在思想、知识、认识等各方面的进步；可以叙写几个独特生动的生活片段，以不同画面来呈现自己的与众不同。
5.正反对比。将错误的观点罗列出来，细细剖析，正反对比，最终得出正确的结论。
6.卒章显志。作文结尾，用简短的话点明中心，升华主题，画龙点睛。
个性的我
◎闫笑语
这就是我，驻足在时光长廊中不愿离去的我，如点点星辰般存在于大千世界之中。
——题记
从小就具有搞笑潜质的我，给爸爸妈妈带来了不少欢乐。我童年的趣事，大多已被时间冲淡，唯有两件让我记忆犹新。
四岁时曾和爸妈去买西瓜。当爸爸下车挑西瓜时，我扒着车窗大喊：“爸爸，你小心点，别掉到西瓜堆里去了。”如果当时你恰巧路过，就会看到一个满脸焦急的小女孩茫然四顾的样子，一个中年男人在旁邊乐得开怀大笑……
有一年除夕，当爸妈在厨房做饭时，听到在客厅的我突然哇哇大哭。妈妈手忙脚乱地跑出来问我怎么了。我一脸委屈地指着电视说：“小兔子找不到妈妈了。”妈妈当时又好气又好笑：“小兔子找不到妈妈了，你哭什么呀。”这就是我，一个经常“犯神经”的我。
我有个梦想，就是开一间小酒馆。我想将酒馆开在大漠深处，看孤烟直直升起，等来往的商旅停下脚步，抿一口小酒，再随驼铃远去；我想将酒馆开在长安街头，当江湖侠客聚集于此时，开一缸女儿红，讲着自己的远大抱负，说着那些忽晴忽雨的刀光剑影的故事；我想将酒馆开在江南小巷，坐在店中，看袅娜的女子撑伞慢慢走过，朱红色的砖瓦和青色的石板像是一幅朦胧的画卷，偶尔有文人墨客在酒馆里吟诗作对，此情此景，令人陶醉。
这就是我，用脚丈量祖国大好河山的我。看遍长安城的繁华与沧桑，感慨阿房宫的半世风华，赞叹未央宫的歌舞美妙。来到无人问津的戈壁滩，凝望落日余晖洒向大地，那是怎样的一种壮阔与雄浑。来到雪山上的布达拉宫，面对神圣的朝拜，不禁会想到那个“世间最美的情郎”仓央嘉措。来到海边，感受“面朝大海，春暖花开”的意境；来到泰山之巅，赏一轮明月，观一场日出……后来啊，我又回到故乡，听钟鼓敲着岁月的变迁，唯愿故乡安好。
这就是我，虽是小小的星辰，却愿在这大千世界中留下属于自己的光亮。
（西北工业大学附属中学）
点评
每一个人都是一道颜色不一样的烟火。作文主要从三方面介绍了自己的个性特征：从小具有搞笑潜质，梦想开小酒馆，热爱旅游。写搞笑潜质用两件小事体现，写梦想和旅游则通过排比句式将异彩纷呈的画面呈现出来。可见，小作者率真细腻的情感，是通过富有流动美的语句来表达的。作文长短句相间，回环往复和排比修辞交替使用，增强了节奏感和旋律美。
透过字里行间，一个纯真可爱、热爱生活、富有梦想的个性女孩形象跃然纸上，读来不由得让人露出会心的微笑。