文化创意产业是近年来的一个热门话题。除了为社会熟知的博物馆文创产品,在校园里也出现了各式各样的文创产品。尽管文创的概念已经存在了几年,可是在中学之中即使正有一些人在尝试运营,但整个产业仍然处于初始阶段,没有形成稳定发展的模式和态势,在理论层面亟须指导。在这样的背景下,本文以中国人民大学附属中学Firefly学生公司为例,透过2017年圣诞快递活动中圣诞明信片这一文创产品,分析中学文创的现状特点和问题所在,然后通过比较其他中学、大学文创模式与效果的方式,得出对现有问题的解决办法,提出对中学文创发展有利的启示。本文所有的研究基于中学文创产业最基本的特点:多数情况下,学生是文化创意产品的设计者、营销策划者和销售者。因而本文除了结构上对某一案例的分析从设计营销和销售三个角度展开分析,最后都总结到学生本身的局限性与优势。中学生在知识水平、经验和时间上都有所不足,因而需要学校的帮助和运营组织的合理运作,弥补先天的不足之处,把文创做好。具体而言,就是找到学校帮忙,提高理论水平,在设计营销销售方方面面借助学校资源、应用知识、完成文创实践。