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汉族歌曲的教学能促进西藏学生对校园、对汉族同学、对国家的认可、认同，对于促进藏汉同学和谐相处具有非常重要的意义和作用。藏族学生喜不喜欢汉族音乐也是音乐课堂能否有效组织的重要因素。但藏族同学因为喜好、民风、历史因素等原因，绝大部分同学对汉族歌曲都有或多或少的抵触，严重者一听汉族音乐就走，严重地扰乱了课堂秩序，相关心理也让学生的课堂管理举步维艰。