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学习是一个体验的过程。每个学生都有自己的数学基础和生活经验，让学生在自然真实的活动中体验与创造，不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命活力，促进学生生命成长的需要。
“体验”使数学课堂充满活力
【摘 要】
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学习是一个体验的过程。每个学生都有自己的数学基础和生活经验，让学生在自然真实的活动中体验与创造，不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命活力，促进学生生命成长的需要。
【机 构】
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山东平度市南京路小学
【出 处】
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中国基础教育
【发表日期】
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2011年2期
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