刍议小学语文插图在低年级课堂上的有效性

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教师在教学的过程中会发现,大多数的语文教材上,每一篇文章都配有一副或者是多幅插图。这些插图往往是形象的、直接的、充满趣味的,在教学的过程中,这些图画可以很好激发学生的学习兴趣,从而提高语文课堂的教学质量。另外对于这个年龄阶段学生来讲,图文并茂的文字排版更符合他们的年龄特点,还可以帮助学生更好地理解课文所讲的内容,培养他们的观察和语言表达等能力。
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