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数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中，经过思维活动而产生的一种结果，并为了达到某种目的而实施的方式、途径中所含有的可操作的规则或方式。学习数学主要是学习数学思想方法，运用数学思想方法解决现实中的问题，描述事物的运动变化。函数是描述客观世界运动变化规律的一种重要数学模型，是高中数学知识的关键内容。在函数教学中如何对数学思想方法进行有效渗透，提高学生的数学思维能力，是本文探讨的重点。