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“人类社会发展规律”是大学“马克思主义原理概论”课和高中政治课均会涉及的重要内容，为实现和优化该门课程的教学衔接，从教材方面，应科学设置系统化、层次化的教学目标，整合优化教学内容；从教师方面，应加强高素质教师队伍的建设、构建科学合理的教育评价体系、建立大学与高中教师之间的交流沟通机制；从学生方面，应引导学生培养积极主动的学习态度，广泛阅读马克思主义经典著作，并努力将理论与实际相结合。