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教师和学生作为教育活动的主要参与者,目前他们二者的关系呈现出呆板、缺乏人情味的局面,这势必影响到教育教学工作的开展。鉴于此,本文尝试以第三次工业革命为切入点,从人格关系、心理关系、教育关系三个方面构建一种新型的师生关系,力求为今后的研究提供一种新的视角,为师生关系问题的讨论与解决提供借鉴意义。
师生关系的新构想——基于第三次工业革命
【摘 要】
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教师和学生作为教育活动的主要参与者,目前他们二者的关系呈现出呆板、缺乏人情味的局面,这势必影响到教育教学工作的开展。鉴于此,本文尝试以第三次工业革命为切入点,从人格
【机 构】
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中南民族大学公共管理学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2014年6期
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