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诗与词都有境界，“有境界则自成高”。就创新教学而言，师生应努力追求三种境界。
浅说创新教学三境界
【摘 要】
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诗与词都有境界，“有境界则自成高”。就创新教学而言，师生应努力追求三种境界。
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2008年6期
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