【摘 要】
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构建小学语文高效课堂的基本条件是,让学生和教师之间形成良性的互动机制。在互动中,不仅学生会从心理层面产生对教师的信任,进而易进入深度学习状态,还会驱动教师的教学质量。本文从问题对话导入,构建具体情境;开展课堂活动,丰富学习内容;拓展教学内容,扩展学生认知三方面,对小学语文教学中渗透师生互动策略进行简要探究,以期为广大小学语文教师的日常互动教学提供一定借鉴。
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构建小学语文高效课堂的基本条件是,让学生和教师之间形成良性的互动机制。在互动中,不仅学生会从心理层面产生对教师的信任,进而易进入深度学习状态,还会驱动教师的教学质量。本文从问题对话导入,构建具体情境;开展课堂活动,丰富学习内容;拓展教学内容,扩展学生认知三方面,对小学语文教学中渗透师生互动策略进行简要探究,以期为广大小学语文教师的日常互动教学提供一定借鉴。
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