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从“言语效能”到“言语生长”的阅读差异实践
从“言语效能”到“言语生长”的阅读差异实践
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jooey
【摘 要】
:
在语文教学过程中,阅读教学占有重要的地位,阅读能够帮助学生打好语文基础,教师要让学生树立正确的学习理念,养成终身阅读的良好习惯。但是在调查中,我们发现小学语文阅读教
【作 者】
:
陈福建
【机 构】
:
江苏东海县安峰中心小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2020年20期
【关键词】
:
言语效能
言语生长
阅读教学
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在语文教学过程中,阅读教学占有重要的地位,阅读能够帮助学生打好语文基础,教师要让学生树立正确的学习理念,养成终身阅读的良好习惯。但是在调查中,我们发现小学语文阅读教学存在一些问题,本文从言语效能到言语生长的阅读差异实践进行了分析,提出了合理的策略,希望能够提高小学语文阅读教学质量。
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