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有一种精神叫做叶挺精神：威武不屈，富贵不淫，贫贱不移，为国为民。
有一种精神叫做红棉精神：奋发向上，不屈不挠，勇于奉献，泽润苍生。
更有一种精神将叶挺精神与红棉精神融为一体，铸就了秋长中学传承文明火种的学校精神：自强不息，崇尚实务，开拓创新，敬业奉献。
惠州市惠阳区秋长中学的前身是挺秀书院，创办于1760年。二百多年来，学校造就了无数的英才，早期学生的杰出代表、北伐名将叶挺将军曾就读于此，惠阳第一个党支部、第一个县委就成立在该校。她是东江流域革命的摇篮。
红色引领，谱写壮丽之诗
秋长，叶挺将军的故乡。251年前，在大亚湾畔象山麓下，秋长沙坑叶氏家族创办了秋长中学的前身——挺秀书院。两百多年过去了，书院历经风雨，几易其名，后改为象山中学。1958年，归国华侨秋长茶园人何锡纯牵头，在秋长棚下岭创建了秋长华侨技术中学（后更名为秋长中学），1973年、1994年象山中学先后两次并入秋长中学。
251年来，秋长的先贤和秋长中学的师生一起，克服了一个又一个的困难，从家庭筹银建书舍，到书舍的一次次修建；从师生挑泥沙、搬砖瓦，到幢幢高楼拔地而起，历史见证了秋长中学创业的艰辛。
秋中——这支传承文明的火炬，培育了一代代英才。251年来，无论是挺秀书院，还是后来的象山中学、惠阳华侨中学、秋长中学，始终站在社会发展的潮头，走在时代的前列，秋长的莘莘学子在这里接受了先进的教育思想，从这里迈向追求光明、追求理想的征程。马来西亚吉隆坡王叶亚来，反清勇士、讨袁司令叶匡，黄埔军校教育长邓演达，汉阳兵工厂厂长邓演存，北伐名将叶挺，长征女杰廖似光，解放战争中杰出的共产党人叶文匡、叶锡康……他们都是秋长中学早期学生的杰出代表。在大革命时期，这里不仅是培育才子佳人和文人志士的学府，而且成为秋长革命的圣地，被誉为东江流域革命的摇篮。如叶挺，他“虽屡遭磨难，却初衷不改，终生追求理想，追求光明，追求正义，坚信未来必胜”，成为革命军的楷模。毛泽东主席亲笔题词：为人而死，虽死犹荣。
1924年共产党在这里建立起惠阳第一个党小组，成立了党支部、特支，后来建立惠阳县委领导机关，领导秋长人民建立各村的党、团支部，并组织农会和农民武装赤卫队进行革命斗争，直至抗日战争、解放战争的胜利。
创业千秋，演绎泽被之歌
学校创办于公元1760年，几易其名，经历了秀凝象岭、策源引路、艰辛创业、探索开拓、规范发展的过程，现在已是桃荣李茂，硕果盈枝，成千上万的校友正在现代化建设中演绎壮丽的诗篇和华章。
挺峙南天，秀凝象岭。1925年，根据广东省区委，两广工委、省委指示挺秀书院改名为象山高级小学，1928年改为象山中学，1932年又改为象山乡村师范，1935年被国民党迫害停办。1938年又改名为象山中心小学。1924年党在这里建立起惠阳第一个党小组，成立了党支部、特支,后来建立惠阳县委领导机关,领导秋长人民建立各村的党、团支部，并组织农会和农民武装赤卫队进行革命斗争，直至抗日战争、解放战争的胜利。期间，省委领导多次到校指导工作，如省委书记冯文晃、李海筹、符大兴等，就亲自到象山作过政治形势报告，传达省委指示，指导党的活动。二百多年来，学校造就了无数英才。秋长人民和象山学校的学生先后参加革命的一千多人，现在连同他们的家属分布在全国各地部门的有二三千人。这里是东江流域革命的摇篮。
鹏下创业，泽及秋长。1958年，是轰轰烈烈的大跃进时代，为秋长大跃进的需要，培养初级技术人才，在一无校舍、二无设备三无师资的情况下，由归国华侨何锡纯先生牵头，组织发动海外、港澳同胞捐资建起“惠阳县秋长华侨技术中学”，当时“惠阳县秋长华侨技术中学”属民办性质。当时的鹏下岭是荒山野岭，一片荒凉。他们采取先招生，后建校，边上课边建校的办法，先招收初一生两个班100名学生，借新龙小学课室(会龙楼)上课，由于教室紧张，只得安排上课上午，下午就建校。下半年又招生两个班100名学生，新龙小学教室已容纳不下，为方便建校，学校搬到桃李村，后又搬到发水米祠堂上课。建校所需的砖瓦泥沙、行条桷子，都是全校师生利用业余时间一块块、一条条搬来的。当时的艰辛可想而知。经过—年的艰奋斗，终于建成了混合墙瓦顶式的教室8间，结束了“游击式”的上课生活。秋长华侨技术中学，这个大跃进时代的产物，是这个特殊的历史年代留给秋长人民唯一的泽及后人、福及子孙的一桩好事。为以后秋长教育事业的发展奠定了基础。
探索开拓，福及后代。1966年，史无前例的文化大革命开始了，蓬勃发展的学校遭到了“校名带有资产阶级色彩”，改名为“五一中学”，完中降级为初中。学生闹革命，教师受到无辜冲击，正常的教学秩序被搞乱。1968年，中央提出“复课闹革命”。工宣队、贫宣队进驻学校，领导和管理学校的工作。但课程及内容已经改变，严格的考试和升学制度被取消，改为贫下中农推荐上学，教育与生产密切结合，搞起了校办农场、小工厂、小五金厂 。1971午，张冰同志调来当校长。1973年，学校又改名为“惠阳县秋长中学”，这个校名沿用至今。这时的秋长中学改办为高中班，因为小学全部办起了附设初中班。当时，象山中学的高中班、新墟中学的高中班都合并到了秋长中学。
改革开放，让秋长中学如沐春风。1991年至今，学校先后建起了教学楼、礼堂、教工宿舍楼、科学楼等，共有建筑总面积20000平方米。近十年来，秋长中学的红旗飘扬在区各乡镇中学的前头，成为初三中考、学科竞赛、教师奖项、集体荣誉的排头兵。
钟灵毓秀，合奏风骨之颂
尽管素质教育是当前教育的主旋律，学生的全面发展备受关注，但由于受各方面条件的限制，在农村中学，“重智轻德、重文轻礼”的现象比比皆是，德育工作成为农村中学工作的一个盲区。青少年犯罪率日益攀升，校园暴力事件频频发生，这不仅成为一个社会问题和关系到国家未来发展的严重问题，也使校园德育工作一度陷入困境，这在农村中学表现尤为突出。
如何走出这种困境？农村中学的德育优势是什么？秋长中学结合地方实际，大力发掘农村地方的德育资源，将其转化为农村中学的德育优势，以塑造学生健全的人格为核心，让每一个学生在良好的德育氛围中健康成长。
发掘地方德育资源。学校所在的地方惠阳区秋长街道，是叶挺将军的故乡，是“长征女杰”廖似光的家乡，是著名华侨“吉隆坡王”叶亚来的诞生地，在街道内有40多幢客家传统古建筑、革命旧址、古书院。在2005年惠州市公布的第五批63处文物保护单位中，秋长占了35处，叶挺故居被文化部列为全国重点文物保护单位。秋长中学全力打造集红色文化、客家文化和华侨文化于一体的校园文化。
红色文化。1989年，叶挺故居被列为广东省文物保护单位。2001年6月，中共中央宣传部将叶挺故居列为“全国爱国主义教育示范基地”，国务院将其列入全国重点文物保护单位。2005年叶挺故居被定为国家级红色旅游经典景区，“叶挺将军故居”为江泽民同志亲书。坐落于叶挺故居的西北面的廖屋，是长征女杰、原广东省政协副主席廖似光同志的家乡，抗日战争时期，在叶文华同志的领导下，周田村农会赤卫队经常在这里开会和活动。农会还在这里办识字班和夜校。周田村的会新楼为邹勇题词，曾是东江特委、县委、江南指挥部，东纵二支队驻地。每年来自全国各地的瞻仰者和青少年多达上十万人。
客家文化。在学校周边散布着一些客家民居，如会源楼、会水楼等，它们各具特色，融合客家历史、民俗、风情、建筑、文化、人物等客家特色于一体。其中碧滟楼位于秋长镇周田村西北部，由著名侨领叶亚来出资于光绪15年（公元1889年）建成。该楼现保存完好，属典型的客家传统民居。秋长现存各式围龙屋200多幢，其中的35幢已被列为市级文物保护单位。
华侨文化。秋长也是惠阳重点侨乡之一，有海外华侨、港澳台同胞1.8万人，很多秋长人旅居海外，对当地社会、经济作出了较大的贡献。在众多的英才中， “吉隆坡王”叶亚来最为突出。叶亚来又名德来，1854年出国，先后在马六甲、吉山等地谋生。1861年，年仅24岁的叶亚来成为芙蓉地区甲必丹（当地最高掌权人），1869年成为吉隆坡甲必丹。1873年至1880年间任吉隆坡地区行政首长，掌管吉隆坡政令，有“吉隆坡王”之称，是著名的华侨首领。1862年至1885年间，叶亚来将原不足千人的吉隆坡建设成为马来西亚早期繁荣进步的重镇。他捐巨款在家乡修建了挺秀书院，修建了碧滟楼。
优化传统德育模式。近几年来，秋长中学大力挖掘三种文化资源，有计划、系统地开发和利用它们。
1. 建立德育领导班子。为了扎实抓好德育工作，学校专门成立了“开发和利用秋长三种文化德育资源”的项目实施领导小组，邀请叶挺纪念馆、叶亚来故居等方面的管理人员参与。制定项目实施的总则和实施方案，拟定德育总则、研讨德育范畴、教育形式，并确定了项目实施的指导原则：（1)日常渗透和集中教育相结合的原则；（2)教育分年级进行的原则；（3)学校(相关)各线共同参与的原则；（4)运用多种载体进行教育的原则。总则还明确了实施教育的渠道：政教、团队、班会课、政治课、礼仪教育课、电影课等各方面的活动和教学。
2. 组织深入研讨。要使项目真正落到实处，首先得搞清“学生应该学习哪些精神财富？”对此，秋长中学领导小组的相关人员进行了专门的研讨活动。他们通过查阅资料、深入纪念馆、走访群众、反复讨论等多方面工作，整理出了三种文化的精神内涵：红色文化——英勇顽强、敢于牺牲的革命大无畏精神；客家文化——团结奋进、自强不息的精神；华侨文化——爱国爱乡、勤勉开拓的精神。
3. 设计多种载体，开展各类活动。（1）编撰校本教材，将秋长的三种文化融入教学内容。（2）建设叶挺广场，办好校史展览室，刊出黑板报专版。（3）组织主题班会，举办故事会，听将军、华侨、客家先贤的故事。（4）组织学生颂唱《囚歌》。（5）参观叶挺故居、叶亚来故居、客家围龙屋、惠宝人民抗日游击总队部旧址育英楼等。（6）祭扫革命烈士陵墓和向叶挺铜像献花。每年清明节前后，学校组织学生会干部和学生团员祭扫陵墓，以激励学生学习革命精神，做将军传人。（7）率学生到挺秀书院举行入团宣誓，学习先贤事迹，听老革命前辈讲述惠阳第一个党支部（在旧校址挺秀书院成立）的故事。（8）将木棉花命名为校花，学习木棉花的奉献精神。
钟灵毓秀，桃李更芬芳。记者相信，有秋长厚重的文化底蕴为背景，有叶挺精神与红棉精神的合体精神，只要勇于探索，勤于实践，秋中的校园定将绽放出更加璀璨的文明之花。
有一种精神叫做红棉精神：奋发向上，不屈不挠，勇于奉献，泽润苍生。
更有一种精神将叶挺精神与红棉精神融为一体，铸就了秋长中学传承文明火种的学校精神：自强不息，崇尚实务，开拓创新，敬业奉献。
惠州市惠阳区秋长中学的前身是挺秀书院，创办于1760年。二百多年来，学校造就了无数的英才，早期学生的杰出代表、北伐名将叶挺将军曾就读于此，惠阳第一个党支部、第一个县委就成立在该校。她是东江流域革命的摇篮。
红色引领，谱写壮丽之诗
秋长，叶挺将军的故乡。251年前，在大亚湾畔象山麓下，秋长沙坑叶氏家族创办了秋长中学的前身——挺秀书院。两百多年过去了，书院历经风雨，几易其名，后改为象山中学。1958年，归国华侨秋长茶园人何锡纯牵头，在秋长棚下岭创建了秋长华侨技术中学（后更名为秋长中学），1973年、1994年象山中学先后两次并入秋长中学。
251年来，秋长的先贤和秋长中学的师生一起，克服了一个又一个的困难，从家庭筹银建书舍，到书舍的一次次修建；从师生挑泥沙、搬砖瓦，到幢幢高楼拔地而起，历史见证了秋长中学创业的艰辛。
秋中——这支传承文明的火炬，培育了一代代英才。251年来，无论是挺秀书院，还是后来的象山中学、惠阳华侨中学、秋长中学，始终站在社会发展的潮头，走在时代的前列，秋长的莘莘学子在这里接受了先进的教育思想，从这里迈向追求光明、追求理想的征程。马来西亚吉隆坡王叶亚来，反清勇士、讨袁司令叶匡，黄埔军校教育长邓演达，汉阳兵工厂厂长邓演存，北伐名将叶挺，长征女杰廖似光，解放战争中杰出的共产党人叶文匡、叶锡康……他们都是秋长中学早期学生的杰出代表。在大革命时期，这里不仅是培育才子佳人和文人志士的学府，而且成为秋长革命的圣地，被誉为东江流域革命的摇篮。如叶挺，他“虽屡遭磨难，却初衷不改，终生追求理想，追求光明，追求正义，坚信未来必胜”，成为革命军的楷模。毛泽东主席亲笔题词：为人而死，虽死犹荣。
1924年共产党在这里建立起惠阳第一个党小组，成立了党支部、特支，后来建立惠阳县委领导机关，领导秋长人民建立各村的党、团支部，并组织农会和农民武装赤卫队进行革命斗争，直至抗日战争、解放战争的胜利。
创业千秋，演绎泽被之歌
学校创办于公元1760年，几易其名，经历了秀凝象岭、策源引路、艰辛创业、探索开拓、规范发展的过程，现在已是桃荣李茂，硕果盈枝，成千上万的校友正在现代化建设中演绎壮丽的诗篇和华章。
挺峙南天，秀凝象岭。1925年，根据广东省区委，两广工委、省委指示挺秀书院改名为象山高级小学，1928年改为象山中学，1932年又改为象山乡村师范，1935年被国民党迫害停办。1938年又改名为象山中心小学。1924年党在这里建立起惠阳第一个党小组，成立了党支部、特支,后来建立惠阳县委领导机关,领导秋长人民建立各村的党、团支部，并组织农会和农民武装赤卫队进行革命斗争，直至抗日战争、解放战争的胜利。期间，省委领导多次到校指导工作，如省委书记冯文晃、李海筹、符大兴等，就亲自到象山作过政治形势报告，传达省委指示，指导党的活动。二百多年来，学校造就了无数英才。秋长人民和象山学校的学生先后参加革命的一千多人，现在连同他们的家属分布在全国各地部门的有二三千人。这里是东江流域革命的摇篮。
鹏下创业，泽及秋长。1958年，是轰轰烈烈的大跃进时代，为秋长大跃进的需要，培养初级技术人才，在一无校舍、二无设备三无师资的情况下，由归国华侨何锡纯先生牵头，组织发动海外、港澳同胞捐资建起“惠阳县秋长华侨技术中学”，当时“惠阳县秋长华侨技术中学”属民办性质。当时的鹏下岭是荒山野岭，一片荒凉。他们采取先招生，后建校，边上课边建校的办法，先招收初一生两个班100名学生，借新龙小学课室(会龙楼)上课，由于教室紧张，只得安排上课上午，下午就建校。下半年又招生两个班100名学生，新龙小学教室已容纳不下，为方便建校，学校搬到桃李村，后又搬到发水米祠堂上课。建校所需的砖瓦泥沙、行条桷子，都是全校师生利用业余时间一块块、一条条搬来的。当时的艰辛可想而知。经过—年的艰奋斗，终于建成了混合墙瓦顶式的教室8间，结束了“游击式”的上课生活。秋长华侨技术中学，这个大跃进时代的产物，是这个特殊的历史年代留给秋长人民唯一的泽及后人、福及子孙的一桩好事。为以后秋长教育事业的发展奠定了基础。
探索开拓，福及后代。1966年，史无前例的文化大革命开始了，蓬勃发展的学校遭到了“校名带有资产阶级色彩”，改名为“五一中学”，完中降级为初中。学生闹革命，教师受到无辜冲击，正常的教学秩序被搞乱。1968年，中央提出“复课闹革命”。工宣队、贫宣队进驻学校，领导和管理学校的工作。但课程及内容已经改变，严格的考试和升学制度被取消，改为贫下中农推荐上学，教育与生产密切结合，搞起了校办农场、小工厂、小五金厂 。1971午，张冰同志调来当校长。1973年，学校又改名为“惠阳县秋长中学”，这个校名沿用至今。这时的秋长中学改办为高中班，因为小学全部办起了附设初中班。当时，象山中学的高中班、新墟中学的高中班都合并到了秋长中学。
改革开放，让秋长中学如沐春风。1991年至今，学校先后建起了教学楼、礼堂、教工宿舍楼、科学楼等，共有建筑总面积20000平方米。近十年来，秋长中学的红旗飘扬在区各乡镇中学的前头，成为初三中考、学科竞赛、教师奖项、集体荣誉的排头兵。
钟灵毓秀，合奏风骨之颂
尽管素质教育是当前教育的主旋律，学生的全面发展备受关注，但由于受各方面条件的限制，在农村中学，“重智轻德、重文轻礼”的现象比比皆是，德育工作成为农村中学工作的一个盲区。青少年犯罪率日益攀升，校园暴力事件频频发生，这不仅成为一个社会问题和关系到国家未来发展的严重问题，也使校园德育工作一度陷入困境，这在农村中学表现尤为突出。
如何走出这种困境？农村中学的德育优势是什么？秋长中学结合地方实际，大力发掘农村地方的德育资源，将其转化为农村中学的德育优势，以塑造学生健全的人格为核心，让每一个学生在良好的德育氛围中健康成长。
发掘地方德育资源。学校所在的地方惠阳区秋长街道，是叶挺将军的故乡，是“长征女杰”廖似光的家乡，是著名华侨“吉隆坡王”叶亚来的诞生地，在街道内有40多幢客家传统古建筑、革命旧址、古书院。在2005年惠州市公布的第五批63处文物保护单位中，秋长占了35处，叶挺故居被文化部列为全国重点文物保护单位。秋长中学全力打造集红色文化、客家文化和华侨文化于一体的校园文化。
红色文化。1989年，叶挺故居被列为广东省文物保护单位。2001年6月，中共中央宣传部将叶挺故居列为“全国爱国主义教育示范基地”，国务院将其列入全国重点文物保护单位。2005年叶挺故居被定为国家级红色旅游经典景区，“叶挺将军故居”为江泽民同志亲书。坐落于叶挺故居的西北面的廖屋，是长征女杰、原广东省政协副主席廖似光同志的家乡，抗日战争时期，在叶文华同志的领导下，周田村农会赤卫队经常在这里开会和活动。农会还在这里办识字班和夜校。周田村的会新楼为邹勇题词，曾是东江特委、县委、江南指挥部，东纵二支队驻地。每年来自全国各地的瞻仰者和青少年多达上十万人。
客家文化。在学校周边散布着一些客家民居，如会源楼、会水楼等，它们各具特色，融合客家历史、民俗、风情、建筑、文化、人物等客家特色于一体。其中碧滟楼位于秋长镇周田村西北部，由著名侨领叶亚来出资于光绪15年（公元1889年）建成。该楼现保存完好，属典型的客家传统民居。秋长现存各式围龙屋200多幢，其中的35幢已被列为市级文物保护单位。
华侨文化。秋长也是惠阳重点侨乡之一，有海外华侨、港澳台同胞1.8万人，很多秋长人旅居海外，对当地社会、经济作出了较大的贡献。在众多的英才中， “吉隆坡王”叶亚来最为突出。叶亚来又名德来，1854年出国，先后在马六甲、吉山等地谋生。1861年，年仅24岁的叶亚来成为芙蓉地区甲必丹（当地最高掌权人），1869年成为吉隆坡甲必丹。1873年至1880年间任吉隆坡地区行政首长，掌管吉隆坡政令，有“吉隆坡王”之称，是著名的华侨首领。1862年至1885年间，叶亚来将原不足千人的吉隆坡建设成为马来西亚早期繁荣进步的重镇。他捐巨款在家乡修建了挺秀书院，修建了碧滟楼。
优化传统德育模式。近几年来，秋长中学大力挖掘三种文化资源，有计划、系统地开发和利用它们。
1. 建立德育领导班子。为了扎实抓好德育工作，学校专门成立了“开发和利用秋长三种文化德育资源”的项目实施领导小组，邀请叶挺纪念馆、叶亚来故居等方面的管理人员参与。制定项目实施的总则和实施方案，拟定德育总则、研讨德育范畴、教育形式，并确定了项目实施的指导原则：（1)日常渗透和集中教育相结合的原则；（2)教育分年级进行的原则；（3)学校(相关)各线共同参与的原则；（4)运用多种载体进行教育的原则。总则还明确了实施教育的渠道：政教、团队、班会课、政治课、礼仪教育课、电影课等各方面的活动和教学。
2. 组织深入研讨。要使项目真正落到实处，首先得搞清“学生应该学习哪些精神财富？”对此，秋长中学领导小组的相关人员进行了专门的研讨活动。他们通过查阅资料、深入纪念馆、走访群众、反复讨论等多方面工作，整理出了三种文化的精神内涵：红色文化——英勇顽强、敢于牺牲的革命大无畏精神；客家文化——团结奋进、自强不息的精神；华侨文化——爱国爱乡、勤勉开拓的精神。
3. 设计多种载体，开展各类活动。（1）编撰校本教材，将秋长的三种文化融入教学内容。（2）建设叶挺广场，办好校史展览室，刊出黑板报专版。（3）组织主题班会，举办故事会，听将军、华侨、客家先贤的故事。（4）组织学生颂唱《囚歌》。（5）参观叶挺故居、叶亚来故居、客家围龙屋、惠宝人民抗日游击总队部旧址育英楼等。（6）祭扫革命烈士陵墓和向叶挺铜像献花。每年清明节前后，学校组织学生会干部和学生团员祭扫陵墓，以激励学生学习革命精神，做将军传人。（7）率学生到挺秀书院举行入团宣誓，学习先贤事迹，听老革命前辈讲述惠阳第一个党支部（在旧校址挺秀书院成立）的故事。（8）将木棉花命名为校花，学习木棉花的奉献精神。
钟灵毓秀，桃李更芬芳。记者相信，有秋长厚重的文化底蕴为背景，有叶挺精神与红棉精神的合体精神，只要勇于探索，勤于实践，秋中的校园定将绽放出更加璀璨的文明之花。