【摘 要】
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目的 探讨知信行理论教育在护士参与落实病房护理质量管理中的效果。方法 对病房护士实施知信行理论教育,培养护士自主参与、科学、正确落实病区护理质量管理意识,锻炼护士落
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目的 探讨知信行理论教育在护士参与落实病房护理质量管理中的效果。方法 对病房护士实施知信行理论教育,培养护士自主参与、科学、正确落实病区护理质量管理意识,锻炼护士落实护理管理的能力,确保住院患者护理安全,提高病区护理质量和患者满意度。结果 护士自主参与护理管理积极性增强,病区护理质量提高,住院患者满意度明显提升。结论 知信行理论教育改变了护士参与实施护理管理的认知,提高了自主管理意识和依从性,自觉主动采取正确的工作行为方式规范护理行为,落实护理标准,确保患者住院安全,提升了病区护理质量。
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