论文部分内容阅读
诵读经典,传承中华优秀文化作为小学语文课承载的新的内容应引起广大语文教师的关注,而当前的教学模式中很多教师将经典篇章的讲解等同于古文讲解,笔者认为这远远不够,偏离了教学目标对于韵律美的追求方向,故而笔者在经典诵读教学模式上作出了相关探索,确定了趣、赏、析、用四步教学模式.
诵读经典,传承文化——小学语文国学经典诵读教学模式探析
【摘 要】
：
诵读经典,传承中华优秀文化作为小学语文课承载的新的内容应引起广大语文教师的关注,而当前的教学模式中很多教师将经典篇章的讲解等同于古文讲解,笔者认为这远远不够,偏离了
【机 构】
：
350800,福建省闽清县实验小学
【出 处】
：
速读（中旬）
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
摘 要：主任拥有班级管理、教书育人的双重责任。对于如何做一名智慧型的班主任，本文从爱心感化、建立新型管理机构、尊重宽容、建立新型师生关系和以身作则等方面入手对班主任工作的思路、方法、技巧、观念等进行了分析与探讨。 关键词：班主任;管理;智慧;技巧 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是多少双渴求知识的眼睛;每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充
The high-resolution shallow seismic technique can be used for more accurately prospecting the position and property of faults and for the preliminary study of f
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
近年来，南通新兴产业蓬勃发展呈现五大特点：涉及领域较为广泛、规模总量迅速攀升、重点产业特色鲜明、支撑力量逐步增强、载体平台加快建设；但存在产业规模偏小、创新能力较弱、
根据GAME-Tibet加强观测期间(1998年5～9月)所得到的位于青藏高原唐古拉山北坡的D105站和南坡的WADD站夏季风降水资料,对唐古拉山南北坡夏季风降水特征进行了初步的对比分析.结
花朵卡在草叶上 一个喷嚏 都能扭了脖子 哪怕跟另一朵花说句话 也得用飘渺的花香打哑语 大石头卡在山顶上 风又踢又踹 也没能动一动 鸟窝卡在大树上 雪来撞过 雨来推过 雏鸟们叫着跳着 使劲往下跺 月亮卡在夜空里 左动不得 右晃不得 一伤心就瘦得不成样子 一生气就涨得脸溜圆 我的影子卡在椅子里 我卡在一首诗里
本文讨论了四阶障碍问题的稳定化混合有限元方法.首先,引入网格依赖范数,通过加罚方法得到了与四阶障碍问题的等价的混合变分形式.随后给出了基于C~0协调有限元空间(W_h,V_h)
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
学生是学习的主体，不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能，还要充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。 一、创设问题情
Seismic safety of underground structures is one of the main concerns in underground space exploitation.As the first step for dynamic seismic response analysis,the free vibration of long large cross-se