【摘 要】
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那天,澳大利亚教育工作者玛格瑞特女士到我们幼儿园参观。我们陪她去参观的这个班正在进行音乐活动。活动的最后一个环节是老师请小朋友们把刚才欣赏的音乐用图画表现出来,孩
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那天,澳大利亚教育工作者玛格瑞特女士到我们幼儿园参观。我们陪她去参观的这个班正在进行音乐活动。活动的最后一个环节是老师请小朋友们把刚才欣赏的音乐用图画表现出来,孩子们纷纷动手画起来。一个叫沙沙的小女孩几笔就在纸上画出了一头形象逼真的狮子,与音乐的内容非常吻合
That day, Margaret, an Australian education worker, visited our kindergarten. The class we accompany her to visit is performing music activities. The last part of the activity is that the teacher asked the children to show the music they just enjoyed with pictures and the children started to paint them. A little girl named Shasha a few pen on the paper to draw a vivid lion, and music content is very consistent
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例1判断:2x-9是方程。()错误解法:(√)错因分析:此算式虽然含有未知数,但它不是等式,更不是方程。正确解法:(×)
Example 1 Judgment: 2x-9 is an equation. () Error Solut
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