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摘要：随着国际上对于教育事业的重视，对于教育体系的发展的在不断的进行，各类教学理念相继出现，但随着慕课、小微课与大数据理念的出现，国际上的高等阶段教育出现了巨大的改变，慕课时代的出现改变了传统的教育模式，而小微课平台则是帮助大学生建立一个科学有效的线上教学模式，最后的大数据模式则是在语言教学领域中占据一席之位，在教育行业竞争激烈的当下，想要具有一定的优势十分的困难，而之所以以上三种新型教育模式具有较强的竞争力主要是因为它们教学理念比较贴合国际上学生的实际学习工作，我国的教育行业起步较晚，相较于西方发达国家来说各种教学制度与理念极度缺乏，想要跟上国际发展的步伐，就需要对西方先进的教学理念不断学习，通过吸收其中的优点帮助我国教育事业逐渐完善，促使我国教育事业的到全方位发展。
关键词：慕课;小微课;大数据应用;教育;应用
进入21世纪我国不断增加对于教育行业的重视程度，虽然我国作为教育大国，但是缺乏相对先进的教学方式与理念，传统的教育模式已经存在我国多年，很多方式已经无法适应当下时代的需求，这种落后的制度在就学教学过程中缺少应有的效率，无法合理的利用各种教育资源只会阻碍我国教育行业的发展，所以我们需要不断探索新式的教学模式[1]。
一、相关研究背景
随着教育行业的发展各种新型教育模式层出不穷，但是在2012后却出现了三种具有强大优势的教学理念，最先出现的就是慕课教育，它的出现在高等教育的领域内树立了一个较高的标杆，彻底颠覆传统的教育模式，对全球高等教育来说是一个时代的的开启者，其次就是小微课品平台的出现，由于小微课在我国各阶段教学的过程都有比较优秀的表现，所以其得到我国教育行业的普遍认可，最后就是大数据理念的运用，大数据目前主要运用在语言教育领域，通过对各种信息的运用，有效的提升学生们的语言能力。
近年来我国加强了对于大学英语的重视，大学生的英语水平关乎着我国将来发展的模式，在这种情况下教育部门对现在的大学英语教育提出了几项要求，首先就是建立一个完善的大学英语教育质量标准体系，其次就是改变现有的教学方式，根据现代先进的信息技术建设新型教学模式，然后就是提升教育资源的利用程度，帮助国内建立资源共享平台，最后就是提升教师的个人能力，提升教学效果。
二、简述慕课时代
1.简述平台
所谓的慕课平台自身教育有较多的元素，并不止局限于一种模式，现如今国际上已经出现10种不同的慕课平台，它们多半是由各高等教育学院与相关教育部门共同创建，由于其自身的因素我们也可以将它们划分为盈利模式与非盈利模式。
2.慕课平台的优势所在
作为一种新型教育模式，慕课平台之所以能在国际上站稳脚跟最主要的原因还是其自身具有较强的竞争力度，我们可以通过下几个方面进行观察。
2.1慕课平台作为一种新式的教学理念，因其教学方式具有较高的科学性已经在全球各地区具有较高的影响力度，并且得到了较高的评价。
2.2传统模式中各教育团体的资源控制比较死板，相互之间的资源分享比较稀少，而慕课平台的出现就打破了传统高等教育之间的资源局限，让教育资源共享不再是梦。
2.3目前慕课平台的开发受到更多机构的重视，不断有新的高等教育学院与机构加入到这个行列之中，为气的发展提供强大的动力。
2.4慕课平台的出现减少了学生们的额外支出，这对于贫困家庭的学生来说无疑是一个福音。
2.5新模式的出现可以帮助学生有效的提升相关知识与操作，这对他们将来入职提供了一个支撑。
2.6慕课模式的出现为我国的职业教育提供了一条新的道路，帮助其建立一个全新的教学模式，对教学过程中各种资源、信息的利用更加合理，提升学生的体验感。
2.7我国教育行业目前还是存在的较大的两极分化，师资力量的不均衡是导致我国教育行业不平等的重要原因，慕课平台的出现帮助缓解了这现象，促使国内学生接受的共同的教育资源。
3.存在的不足
虽然目前慕课平台的发展比较稳定，但是在这个过程中还是存在一定的问题，最普遍的就是对其的认可，与专业的高校学生相比，慕课就缺乏相应认证系统，人们总觉得慕课的教育差传统教学一截，另外慕课平台也不像传统教育有一定的师资基础，人们对其得到发展趋势缺乏了解所以都还抱着观望心理。
三、简述小微课平台
1.简述小微课平台
小微课平台是在2013年被提出，加州伯克利分校的ArmandoFox教授发现现阶段的教学制度缺乏相应的多元化，接受教育的局限较多，所以提出了小微课教学理念进行改变，通过加强教育过程中的每个细节，提升学生的学习体验，与慕课模式的整体提升相比，小微课注重的是每一个教育细节。
2.有关小微课平台的优势
目前小微课品台已经在国际上有了较为广泛的应用，其优势主要变现在以下几个方面。
2.1小微課的出现帮助学生的学习过程有一个管理，适当的控制学生数量使得教育过程稳定、有效。
2.2大学生们在进行相应的是学习过程中对会出现课程的预选，小微课就改变了这种现象，促使学生成长减少学习过程中的门槛。
2.3小微课平台的出现为学生们提供更丰富的学习内容，帮助学生不再局限于传统教育制度的限制，有效的提升同学们的个人能力。
2.4传统教育模式中对于各种知识的接受模式比较单一，相关的知识也相对缺乏，小微课的出现为学生们提供了一个信息充沛的平台，从全方位对学生进行提升。
四、什么是TRP平台
目前我国的英语教育是一个比较重要的环节，但是现阶段我国的高等英语教育还存在一些比较繁琐程序，对于英语的教学理念比较传统，过度重视对于语法单词的学习，真正有效的英语教育是培养一个积极的英语使用者，而不是一味的死记硬背，面对这种情况，我国利用小微课平台的相关理念对当下教学模式中的不足进行提升，通过技术、资源、人文三个层次的优化，创造出一个高效的教学资源平台简称TRP.
五、简述大数据应用
1.简述大数据的概念
大数据的应用几年来我们也有所耳闻，它在各行业中都有所运用，从2010年的一个模式概念逐渐演变成现今人们生活中必不可少的一个部分充分，说明了它具有强大的功效，所以在2013年大数据应用到语言教育行业时人们立刻意识到了它的发展前景。
大数据虽然被大众所熟知，但是对其的定义人们还是很难表达的，总体来说大数据的运用就是通过对大量资源的合理利用帮助学生们在学习过程中有效提升，这个过程中还需要对各方面进行考量，充分发挥优势，根据不同的适用个体，采用相应的措施。
2.如何有效利用大数据
近年来随着慕课与小微课的不断发展，大量的教学数据不断的被储存，这些数据并不是简单的记录这个过程，居然存在那么在发展的道路上就必然会被充分利用，大数据的工作就是系统划分这些信息，通过不同形式将其呈现在我们面前，这样我们可以有效的对其进行利用。
以我国目前的教育情况来看，使用TRP平台的教学模式与传统模式差别过于巨大，教师在使用TRP平台时工作强度被大大降低，与此同时对于课程中的各种环节也能够更加有效的进行控制，加大的提升了我们的工作效率，这在传统的教育模式中是非常不可思议的情况，而且最近我国各大高校发现通过TRP与数据的合作对学生英语写作有着巨大的提升。
总结：慕课、小微课与大数据的相继出现标志着教育行业的发展不断创新，想要有效的提升国内教育行业的先进性，那么就要不断地进行对自身优化。
参考文献：
[1]袁建梅，岳学静，闫瑞芳.基于"微课""慕课"的"翻转课堂"模式在药学专业分析化学教学中的应用分析[J].现代职业教育，2019，000（010）：232-233.
关键词：慕课;小微课;大数据应用;教育;应用
进入21世纪我国不断增加对于教育行业的重视程度，虽然我国作为教育大国，但是缺乏相对先进的教学方式与理念，传统的教育模式已经存在我国多年，很多方式已经无法适应当下时代的需求，这种落后的制度在就学教学过程中缺少应有的效率，无法合理的利用各种教育资源只会阻碍我国教育行业的发展，所以我们需要不断探索新式的教学模式[1]。
一、相关研究背景
随着教育行业的发展各种新型教育模式层出不穷，但是在2012后却出现了三种具有强大优势的教学理念，最先出现的就是慕课教育，它的出现在高等教育的领域内树立了一个较高的标杆，彻底颠覆传统的教育模式，对全球高等教育来说是一个时代的的开启者，其次就是小微课品平台的出现，由于小微课在我国各阶段教学的过程都有比较优秀的表现，所以其得到我国教育行业的普遍认可，最后就是大数据理念的运用，大数据目前主要运用在语言教育领域，通过对各种信息的运用，有效的提升学生们的语言能力。
近年来我国加强了对于大学英语的重视，大学生的英语水平关乎着我国将来发展的模式，在这种情况下教育部门对现在的大学英语教育提出了几项要求，首先就是建立一个完善的大学英语教育质量标准体系，其次就是改变现有的教学方式，根据现代先进的信息技术建设新型教学模式，然后就是提升教育资源的利用程度，帮助国内建立资源共享平台，最后就是提升教师的个人能力，提升教学效果。
二、简述慕课时代
1.简述平台
所谓的慕课平台自身教育有较多的元素，并不止局限于一种模式，现如今国际上已经出现10种不同的慕课平台，它们多半是由各高等教育学院与相关教育部门共同创建，由于其自身的因素我们也可以将它们划分为盈利模式与非盈利模式。
2.慕课平台的优势所在
作为一种新型教育模式，慕课平台之所以能在国际上站稳脚跟最主要的原因还是其自身具有较强的竞争力度，我们可以通过下几个方面进行观察。
2.1慕课平台作为一种新式的教学理念，因其教学方式具有较高的科学性已经在全球各地区具有较高的影响力度，并且得到了较高的评价。
2.2传统模式中各教育团体的资源控制比较死板，相互之间的资源分享比较稀少，而慕课平台的出现就打破了传统高等教育之间的资源局限，让教育资源共享不再是梦。
2.3目前慕课平台的开发受到更多机构的重视，不断有新的高等教育学院与机构加入到这个行列之中，为气的发展提供强大的动力。
2.4慕课平台的出现减少了学生们的额外支出，这对于贫困家庭的学生来说无疑是一个福音。
2.5新模式的出现可以帮助学生有效的提升相关知识与操作，这对他们将来入职提供了一个支撑。
2.6慕课模式的出现为我国的职业教育提供了一条新的道路，帮助其建立一个全新的教学模式，对教学过程中各种资源、信息的利用更加合理，提升学生的体验感。
2.7我国教育行业目前还是存在的较大的两极分化，师资力量的不均衡是导致我国教育行业不平等的重要原因，慕课平台的出现帮助缓解了这现象，促使国内学生接受的共同的教育资源。
3.存在的不足
虽然目前慕课平台的发展比较稳定，但是在这个过程中还是存在一定的问题，最普遍的就是对其的认可，与专业的高校学生相比，慕课就缺乏相应认证系统，人们总觉得慕课的教育差传统教学一截，另外慕课平台也不像传统教育有一定的师资基础，人们对其得到发展趋势缺乏了解所以都还抱着观望心理。
三、简述小微课平台
1.简述小微课平台
小微课平台是在2013年被提出，加州伯克利分校的ArmandoFox教授发现现阶段的教学制度缺乏相应的多元化，接受教育的局限较多，所以提出了小微课教学理念进行改变，通过加强教育过程中的每个细节，提升学生的学习体验，与慕课模式的整体提升相比，小微课注重的是每一个教育细节。
2.有关小微课平台的优势
目前小微课品台已经在国际上有了较为广泛的应用，其优势主要变现在以下几个方面。
2.1小微課的出现帮助学生的学习过程有一个管理，适当的控制学生数量使得教育过程稳定、有效。
2.2大学生们在进行相应的是学习过程中对会出现课程的预选，小微课就改变了这种现象，促使学生成长减少学习过程中的门槛。
2.3小微课平台的出现为学生们提供更丰富的学习内容，帮助学生不再局限于传统教育制度的限制，有效的提升同学们的个人能力。
2.4传统教育模式中对于各种知识的接受模式比较单一，相关的知识也相对缺乏，小微课的出现为学生们提供了一个信息充沛的平台，从全方位对学生进行提升。
四、什么是TRP平台
目前我国的英语教育是一个比较重要的环节，但是现阶段我国的高等英语教育还存在一些比较繁琐程序，对于英语的教学理念比较传统，过度重视对于语法单词的学习，真正有效的英语教育是培养一个积极的英语使用者，而不是一味的死记硬背，面对这种情况，我国利用小微课平台的相关理念对当下教学模式中的不足进行提升，通过技术、资源、人文三个层次的优化，创造出一个高效的教学资源平台简称TRP.
五、简述大数据应用
1.简述大数据的概念
大数据的应用几年来我们也有所耳闻，它在各行业中都有所运用，从2010年的一个模式概念逐渐演变成现今人们生活中必不可少的一个部分充分，说明了它具有强大的功效，所以在2013年大数据应用到语言教育行业时人们立刻意识到了它的发展前景。
大数据虽然被大众所熟知，但是对其的定义人们还是很难表达的，总体来说大数据的运用就是通过对大量资源的合理利用帮助学生们在学习过程中有效提升，这个过程中还需要对各方面进行考量，充分发挥优势，根据不同的适用个体，采用相应的措施。
2.如何有效利用大数据
近年来随着慕课与小微课的不断发展，大量的教学数据不断的被储存，这些数据并不是简单的记录这个过程，居然存在那么在发展的道路上就必然会被充分利用，大数据的工作就是系统划分这些信息，通过不同形式将其呈现在我们面前，这样我们可以有效的对其进行利用。
以我国目前的教育情况来看，使用TRP平台的教学模式与传统模式差别过于巨大，教师在使用TRP平台时工作强度被大大降低，与此同时对于课程中的各种环节也能够更加有效的进行控制，加大的提升了我们的工作效率，这在传统的教育模式中是非常不可思议的情况，而且最近我国各大高校发现通过TRP与数据的合作对学生英语写作有着巨大的提升。
总结：慕课、小微课与大数据的相继出现标志着教育行业的发展不断创新，想要有效的提升国内教育行业的先进性，那么就要不断地进行对自身优化。
参考文献：
[1]袁建梅，岳学静，闫瑞芳.基于"微课""慕课"的"翻转课堂"模式在药学专业分析化学教学中的应用分析[J].现代职业教育，2019，000（010）：232-233.