【摘 要】
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初中阶段是学生身心成长的重要阶段,对学生良好习惯养成以及价值观、人生观的树立起到了重要指引作用。但由于道德与法治具有较多的抽象性和理论性知识,使得思维尚未成熟的初
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初中阶段是学生身心成长的重要阶段,对学生良好习惯养成以及价值观、人生观的树立起到了重要指引作用。但由于道德与法治具有较多的抽象性和理论性知识,使得思维尚未成熟的初中生理解起来较为吃力,与此同时,教师的教学方法也存在应用不当的现象,极大程度地消磨了学生的学习兴趣。而生活化教学法作为当前较为时兴的初中阶段教学方法,能够促进初中学习质量得以充分有效地提升。
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